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教育學(xué)會工作計劃
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教育學(xué)會工作計劃，歡迎大家分享。
教育學(xué)會工作計劃1
為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn)，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計劃。
一、基本情況。
我校現(xiàn)有教學(xué)班10個，共有學(xué)生200多人，教師17人。遠程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，電腦一臺，電視機5臺，DVD5臺。雖然硬件設(shè)施十分短缺，但我們力爭做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無限的能量。
二、指導(dǎo)思想。
以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠程教育精神和大理州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
三、工作目標(biāo)。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，
熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā);學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
四、具體措施。
1、為確保現(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學(xué)校成立了遠程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，我校遠程教育工作根據(jù)永平縣教育局，廠街鄉(xiāng)中心學(xué)校的有關(guān)文件規(guī)定成立如下小組。
組長：丁恩紅
副組長：孫紹呈
組員：羅劍鋒、吳圓滿、王立平、江天學(xué)、席艷琴、王金花
并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團結(jié)協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。
（1）組長：丁恩紅校長負(fù)責(zé)主抓教師的政治思想。
（2）副組長：孫紹呈主任負(fù)責(zé)主抓教師的考勤。
（3）組員：羅劍鋒負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡(luò)維護、硬件的管理;吳園滿負(fù)責(zé)對其他教師的技術(shù)指導(dǎo)、授課、校本培訓(xùn)和各類公文的綠入、編排、打印;江天學(xué)負(fù)責(zé)做好資源的宣傳工作，及配合教導(dǎo)處出示好各種通知;其余的成員靈活機動的配合工作。
為了進一步落實好遠程教育工作的.正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上兩節(jié)課;每學(xué)期操作
計算機不得少于20次;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認(rèn)真登記，教導(dǎo)處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設(shè)備完好并正常運行。出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。
5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)興趣。
教育學(xué)會工作計劃2
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的'教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題。《xx組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次幼兒園班主任培訓(xùn)中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
教育學(xué)會工作計劃3
通過本次的培訓(xùn)，我更進一步的了解學(xué)高為師，身正為范這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次學(xué)習(xí)中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的.溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
教育學(xué)會工作計劃4
一、抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作
1、健全師德建設(shè)長效機制，抓好師德建設(shè)源頭管理。
措施一：繼續(xù)做好師德考核工作。繼續(xù)實施師德檔案管理模式，一年一考核，繼續(xù)完善師德考核細(xì)則并探索運用師德考核結(jié)論，落實“師德是第一標(biāo)準(zhǔn)”的目標(biāo)。
措施二：繼續(xù)抓好新招聘教師師德管理，依托新教師宣誓活動、簽訂師德責(zé)任狀等活動喚醒教師自我管理意識。開學(xué)初，局將與校長簽訂師德責(zé)任狀，同時要求學(xué)校與教師簽訂師德責(zé)任狀，從而喚醒教師自我規(guī)范意識，提升一把手責(zé)任意識。
措施三：以“四有”好教師團隊建設(shè)為抓手，進一步促進“強師尊師”工程的實施，引導(dǎo)團隊教師修身立德，做品德修養(yǎng)的典范、學(xué)科育人的先鋒、創(chuàng)新發(fā)展的榜樣、團隊引領(lǐng)的標(biāo)兵。加強示范引領(lǐng)，啟動“四有”好教師團隊建設(shè)工作。十四五期間，每年遴選區(qū)級“四有”好教師團隊重點培育團隊不少于10家。
2、面向重點群體，做好師德活動引領(lǐng)。
措施一：人事科將與工會、教師發(fā)展中心等部門聯(lián)合，
為初入學(xué)校的青年教師量身定做形式多樣、富有張力的師德主題活動，建立新入職教師宣誓制度，將正向的為師之道種植在初入職場的青年教師心田，并逐步扎根，內(nèi)化覺知。
措施二：開展一次師德專題匯報展示活動，發(fā)掘?qū)W校
師德典型，大力宣揚高尚師德實際，抓好正向引導(dǎo)。
二、全面落實教師管理體制機制改革成果
1、繼續(xù)推進教師“縣管校聘”。積極協(xié)同編辦、人社等部門，推進我區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革，讓教職工編制、崗位設(shè)置、崗位聘用、輪崗交流，績效分配、考核獎懲等教師管理機制改革成果，盡快惠及我區(qū)廣大教師。
2、優(yōu)化崗位設(shè)置管理。人事科將根據(jù)重新核定編制情況和各校教職工現(xiàn)狀及發(fā)展需求，再次核定各校教職工崗位數(shù)量，并爭取在本年度實施按級聘用制度，保證教師利益得以落實。
3、完善教師聘用管理。推行教師聘期制，加強聘期考核和考核結(jié)果運用，結(jié)合教師定期注冊制度實施和按級聘用制度落實，逐步建立以競聘上崗為基礎(chǔ)，以聘期考核為依據(jù)，以轉(zhuǎn)崗、待崗、解聘等為途徑的教職工退出機制，實行“以崗定薪、崗變薪變”。
三、著力破解學(xué)校、教師發(fā)展難題
1、審視生源走向，精準(zhǔn)招聘新教師。二胎政策使學(xué)校教育資源供給不足，學(xué)位的壓力逐步從小學(xué)向初中延伸，由此引起的初中師資力量配置存在結(jié)構(gòu)性矛盾，教師素質(zhì)參差不齊。為此，人事科將審視生源走向，精準(zhǔn)核定各學(xué)段教師缺編情況，迎戰(zhàn)生源高峰，加大師資補充力度，提高招聘質(zhì)量。建立健全教師招聘補充新機制，統(tǒng)籌全區(qū)師資，豐富招聘形式，進一步體現(xiàn)學(xué)校用人自主權(quán)。統(tǒng)籌規(guī)劃校園招聘、公開招聘、優(yōu)秀師資選聘及高層次人才引進方式，分批次、分學(xué)段、分類別開展精準(zhǔn)招聘。
2、動態(tài)管理教師流動趨勢，逐步實現(xiàn)區(qū)域骨干教師配置。20xx年人事科將根據(jù)全局新學(xué)校建設(shè)布點和老學(xué)校發(fā)展規(guī)劃思路，依托四大集團學(xué)校新教師輸入和名優(yōu)教師輸出一體化的動態(tài)管理模式，加大名優(yōu)教師輸出；依托職評、評優(yōu)評先、出國培訓(xùn)推薦等機制，鼓勵名優(yōu)教師流動到新建學(xué)校和薄弱學(xué)校；依托區(qū)級名優(yōu)教師評選傾斜措加大薄弱學(xué)校推薦名優(yōu)教師機會，實現(xiàn)薄弱學(xué)校造血功能。力求在“三個依托”的'政策保證下，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)各校骨干教師比例大體均衡，為打造集團化辦學(xué)和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，做好隊伍保障工作。
四、完成各項常規(guī)工作
1、聯(lián)合教師發(fā)展中心做好名優(yōu)教師梯隊建設(shè)。繼續(xù)完善我區(qū)《名特優(yōu)教師考核和獎勵機制》，為有貢獻的教師提供物質(zhì)和精神的保障，讓“有為才有位”成為教師的職業(yè)愿景。
2、完善校干后備人才庫。在20xx年第二批毓秀計劃人才選拔的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索后備人才的選拔培養(yǎng)路徑，為下階段我區(qū)新學(xué)校、分校打造一批能獨當(dāng)一面的管理人才
3、全面推進“縣管校聘”管理體制改革，提高教師精細(xì)化管理水平。完善區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師和校長交流制度，推進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源均衡配置。
4、落實教師待遇保障，績效工資分配向骨干教師、一線教師傾斜，足額發(fā)放教師補貼。建立健全義務(wù)教育教師工資隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動機制，保證義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。
5、動態(tài)核定教師編制，新建公辦幼兒園初定教師編制不少于5人，努力配足保教人員。
6、做好教師資格認(rèn)證、養(yǎng)老保險上線、工資待遇調(diào)整、年度考核、職稱評定、校干考察、優(yōu)秀教師工作者、師德先進評選、教師信息庫管理等常規(guī)工作。
教育學(xué)會工作計劃5
為切實加強我校遠程教育工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級文件精神、學(xué)校計劃及我校工作實際，擬定以下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以上級遠程教育精神、學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，通過播放教學(xué)光盤、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進的教育理念的教學(xué)方法，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。
二、具體工作措施
1、做好衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，嚴(yán)格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，及時整理對有利用價值的遠程教育資源進行刻盤，及時預(yù)告。專人負(fù)責(zé)計算機網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備的管理和應(yīng)用。按要求建立好各種培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)制度、管理制度、設(shè)備運行制度，作好各種資料的收集。認(rèn)真做好每期遠程教育資源的收集整理，并充分利用好遠教專欄、校園網(wǎng)，作好資源的預(yù)告以及重要文件的`公示。及時收集教師和學(xué)生的反饋信息，優(yōu)化遠程教育資源，對重點內(nèi)容進行記錄并存檔。
2、繼續(xù)搞好現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，為參加上級組織的現(xiàn)代遠程教育活動提供服務(wù)和幫助。組織教師學(xué)習(xí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)收集和利用有用的教育教學(xué)資源，利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源為教育教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日掌握利用多媒體技術(shù)進行教育教學(xué)相關(guān)操作，讓遠程教育資源發(fā)揮其最大的作用。
3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查。
4、為加強教師遠程教育資源的利用，掌握現(xiàn)代教育手段，充分利用遠程教育資源，積極鼓勵教師利用遠程教育資源教學(xué)活動、對學(xué)生開展專題教育。每學(xué)期每位教師至少要利用遠程教育資源開展2次教學(xué)活動，否則評優(yōu)樹先一票否決。
5、為確保多媒體教室的正常運行，發(fā)揮其最大作用，教師利用遠程教育資源開展教學(xué)活動須在多媒體教室進行，配合教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，按課程表并以公開課的形式開展活動，其余課程按照自己的教學(xué)進度進行安排。教師利用遠程教育資源在多媒體教室開展教育教學(xué)活動須在本周一放學(xué)前在遠程辦申請?zhí)顚憽抖嗝襟w教室使用申請登記表》，遠程辦要提前為上課老師作好相關(guān)準(zhǔn)備工作，上課老師憑遠程教育使用記錄登記表進行多媒體教室進行上課。上課內(nèi)容須與申請時所填寫的相符，上完課后須上交課件和教案并認(rèn)真填寫相關(guān)表冊，各教研組在教師授完課后要認(rèn)真組織評課，并將評課記錄在下周前上交遠程辦存檔。上課進如遇停電、上級有關(guān)部門占用教室，另行安排時間開展活動。
6、做好課題科研工作，按步驟有序穩(wěn)妥進行，并注意加強交流，總結(jié)經(jīng)驗，按時上報，接受上級監(jiān)督指導(dǎo)。加強宣傳，引導(dǎo)全校教師支持和配合，努力營造濃厚的教研氛圍。每個教研組至少開展兩次以上的利用遠程教育資源進行集體備課，集體備課資料須存盤并打印一份上交校遠程辦存檔。以作為評先進教研組的依據(jù)。
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