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古詩長歌行原文及翻譯
《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)名。下面是小編的整理古詩長歌行原文及翻譯，希望對(duì)你有所幫助！
古詩長歌行原文及翻譯 1
長歌行
作者：樂府詩集
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
注釋
長歌行：漢樂府曲調(diào)名。
葵：冬葵，我國古代重要蔬菜之一，可入藥。
晞：天亮，引申為陽光照耀。
陽春：溫暖春天。
布：施舍，給予。
德澤：恩惠。
秋節(jié)：秋季。
焜黃：形容草木凋落枯黃樣子。
華：同“花”。
衰：為了押韻，這里可以按古音讀作"cuī"。
徒：白白
百川：河流。
譯文
早晨， 園中有碧綠葵菜，晶瑩朝露等待于陽光下曬干。
春天把幸福希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。
常常擔(dān)心肅殺秋天來到，花和葉都變黃衰敗了。
千萬條大河奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能再向西流回來？
如果年輕力壯時(shí)候不知道圖強(qiáng)，到了老年頭發(fā)花白，一事無成，悲傷也沒用了。
解題
此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立朝廷音樂機(jī)關(guān)，漢武帝時(shí)得到大規(guī)模擴(kuò)建，從民間搜集了大量詩歌作品，內(nèi)容豐富，題材廣泛。本詩是其中一首。
長歌：長聲歌詠，也指寫詩；
行（xíng）：古代歌曲一種體裁， 歌行體簡稱，詩歌字?jǐn)?shù)，和句子長度不受限制。
長歌行是指“長聲歌詠”為曲調(diào)自由式歌行體。
衰：讀"cuī"。古時(shí)候人們讀沒有"shuaī"這個(gè)音。
這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中平調(diào)曲�！稑犯忸}》說這首古辭“言芳華不久，當(dāng)努力為樂，無至老大乃傷悲也。”把“努力”理解為“努力為樂”，顯然是一種曲解。漢代五言古詩，許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時(shí)行樂。這首詩從整體構(gòu)思看，主要意思是說時(shí)節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時(shí)代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。其情感基調(diào)是積極向上。
《樂府詩集》是宋代郭茂倩編一部樂府詩總集，全書一百卷，分十二類。上起漢魏，下迄五代，兼有秦以前歌謠十余首。除收入封建朝廷樂章外，還保存了大量民間入樂歌詞和文人創(chuàng)造《新樂府詩》（《新樂府詩集》其中包括《木蘭詩》《孔雀東南飛》）。全書各類有總序，每曲有題解，對(duì)各種歌辭、曲詞起源和發(fā)展，均有考訂。
簡析
這是一首詠嘆人生歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這于寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵于春天早晨亭亭玉立，青青葉片上滾動(dòng)著露珠，于朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力少年。作者由園中葵蓬勃生長推而廣之，寫到整個(gè)自然界，由于有春天陽光、雨露，萬物都于閃耀著生命光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮景象。這四句，字面上是對(duì)春天禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對(duì)人生最寶貴東西──青春贊歌。人生充滿青春活力時(shí)代，正如一年四季中春天一樣美好。這樣，于寫法上它同時(shí)又有比喻意義，即所謂“興而比”。
自然界時(shí)序不停交換，轉(zhuǎn)眼春去秋來，園中葵及萬物經(jīng)歷了春生、夏長，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力。人生也是如此，由青春勃發(fā)而長大，而老死，也要經(jīng)歷一個(gè)新陳代謝過程。這是一個(gè)不可移易自然法則。作者用“�？智锕�(jié)至”表達(dá)對(duì)“青春”稍縱即逝珍惜，其中一個(gè)“恐”字，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則無能為力，青春凋謝不可避免。接著又從時(shí)序更替聯(lián)想到宇宙無盡時(shí)間和無垠空間，時(shí)光像東逝江河，一去不復(fù)返。由時(shí)間尺度來衡量人生命也是老死以后不能復(fù)生。
于這永恒自然面前，人生豈不就像葉上朝露一見太陽就被曬干了嗎？豈不就像青青葵葉，一語秋風(fēng)就枯黃凋謝了嗎？詩歌由對(duì)宇宙探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生價(jià)值思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵結(jié)論，結(jié)束全詩。這個(gè)推理過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著作者思維軌跡，用自己人生體驗(yàn)來補(bǔ)足：自然界萬物有一個(gè)春華秋實(shí)過程，人生也有一個(gè)少年努力、老有所成過程；自然界萬物只要有陽光雨露，秋天自能結(jié)實(shí)，人卻不同，沒有自身努力是不能成功；萬物經(jīng)秋變衰，但卻實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值，因而不足傷悲；人則不然，因“少壯不努力”而老無所成，豈不等于空走世間一趟。調(diào)動(dòng)讀者思考，無疑比代替讀者思考高明。正由于此，使這首詩避免了容易引人生厭人生說教，使最后警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長鳴一般，深深地打動(dòng)了讀者心。句末中“徒”字意味深長：一是說老大無成，人生等于虛度了；二是說老年時(shí)才醒悟?qū)⒂谑聼o補(bǔ)，徒嘆奈何，意于強(qiáng)調(diào)必須及時(shí)努力。
讀這首詩，我們很自然會(huì)聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》那段關(guān)于人生命應(yīng)該如何度過名言�！叭俗顚氋F東西是生命。每個(gè)人只有一次生命。因此，一個(gè)人一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回顧已逝年華時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣，于他即將離開人世時(shí)候，就可以坦然地說：我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗事業(yè)——為人類解放而奮斗�！币龑�(dǎo)讀者少壯及時(shí)努力，不要虛度光陰，這種人生態(tài)度無疑是積極。
這首《長歌行》不同于漢代其他文人詩哀嘆人生短促、鼓吹及時(shí)行樂，它是一首唱反調(diào)詩，是一首難能可貴佳作。
古詩長歌行原文及翻譯 2
原文：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
注釋譯文：
譯文園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。常常擔(dān)心秋天一到，美麗的花葉就會(huì)枯黃、衰敗。千萬條江河奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能重西流？人也一樣年少時(shí)如果不珍惜時(shí)間努力向上，到老只能白白地悔恨與悲傷了。
注釋
①長歌行：漢樂府曲牌名。
�、诳骸翱弊鳛槭卟嗣�，指我國古代重要蔬菜之一�！对娊�(jīng)·豳風(fēng)·七月》：“七月亨葵及菽�！崩顣r(shí)珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實(shí)大如指頂，皮薄而扁，實(shí)內(nèi)子輕虛如榆莢仁。”本詩“青青園中葵”即指此。另有一種菊科草本植物也叫“葵”。向日葵即其中之一。此外，蒲葵也可簡稱．“葵”，用蒲葵葉做成的扇子稱“葵扇”。
�、鄢叮呵宄康穆端�
�、荜柎海簻嘏拇禾�。布：施舍，給予。德澤：恩惠。
⑤秋節(jié)：秋季。
�、逕j黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華：同“花”讀音同“花”。衰：讀"cuī"，古時(shí)候沒有"shuaī"這個(gè)音。（但根據(jù)語文出版社出版的'《古代漢語》所以我們認(rèn)為，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。所以讀shuaī）
�、甙俅ǎ捍蠛恿鳌Ｉ伲耗贻p。老：老年。
⑧徒：白白地。
�、釙劊禾炝�，引申為陽光照耀。
⑩少壯：年輕力壯，指青少年時(shí)代。
賞析：
這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻�！扒嗲唷庇髌渖L茂盛。其實(shí)在整個(gè)春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹�，深知秋風(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，出言警策，催人奮起。
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