教師節(jié)黑板報(bào)素材資料
曾經(jīng)的你站在講臺(tái)上，歡迎我們的到來(lái)。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛(ài)的老師，在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節(jié)快樂(lè)！下面是關(guān)于教師節(jié)黑板報(bào)素材資料的內(nèi)容，歡迎閱讀！
教師禮贊
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一批人類(lèi)靈魂的工程師在三尺講臺(tái)前又勤勉地躬耕了一年。你們的默默耕耘，賦予了“9月10日”不朽的生命力。你們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著“教師”兩個(gè)字。你們嘔心瀝血為共和國(guó)的明天錦上添花。你們用生命譜寫(xiě)著一首《教師禮贊》。我們?cè)诓唤?jīng)意中又迎來(lái)了第十七個(gè)教師節(jié)。下面就請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向諸位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意。老師們，辛苦了！
世人總是把老師同“紅燭”聯(lián)系在一起。或許是你們?nèi)缤诎抵械囊槐K明燈，為我們指點(diǎn)迷津。又或許是因?yàn)槟銈冋樟寥祟?lèi)的未來(lái)，托起一輪輝煌的朝陽(yáng)。但我卻認(rèn)為你們更像是一群螢火蟲(chóng)，默默無(wú)聞地發(fā)著光。你們使地上的小蟲(chóng)們，看到了前方的模樣，可是，要找到自己的路，天空還不夠亮，所以，你們聚在了一起，用熱情，用汗水，凝成了太陽(yáng)，凝成了月亮。
四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四十年的浮浮沉沉讓從教四十年的你們桃李滿門(mén)。“教不嚴(yán)，師之惰”早已銘刻在你們的心上。你們每天想著同一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能把明天的那堂課講得透徹明白。當(dāng)午夜的鐘聲響起時(shí)，你們的身影還伴隨著昏暗的燈光在書(shū)桌前伏案思考。當(dāng)黃浦江上染上第一縷陽(yáng)光時(shí)，你們的身影已經(jīng)出現(xiàn)在了校園的長(zhǎng)廊。炎炎夏日，你們走東家奔西家。你們?yōu)榱颂羝饠?shù)百名學(xué)生的重?fù)?dān)，甚至放下了自己的兒女。你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子！
教師節(jié)名人名言
1、心靈塑造的最佳工程師。
2、學(xué)高為師，身正為范。
3、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
4、循循善誘，誨人不倦的是老師。
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
8、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
9、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
10、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
11、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
15、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
16、是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
17、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
18、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
19、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
20、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
21、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
22、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
23、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
24、只有比別人更早更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
25、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
教師節(jié)的禮物
九月十日是教師節(jié)。張飛、孫紅等七名同學(xué)準(zhǔn)備在教師節(jié)這一天去拜訪我們生了病的班主任老師。教師節(jié)前兩天我們開(kāi)始準(zhǔn)備禮物。
劉剛說(shuō)：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì)更有意義大家意見(jiàn)如何？”大家聽(tīng)了后都非常贊同。
說(shuō)干就干大家立即行動(dòng)起來(lái)：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準(zhǔn)備好了開(kāi)始制作禮物了。
大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機(jī)模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫(huà)了一幅班主任老師的畫(huà)像。
大家的禮物都準(zhǔn)備好了，只剩下張玲了大家都把目光投到她身上。張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準(zhǔn)備好了只等教師節(jié)那天拜訪老師了。
教師節(jié)的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門(mén)前人數(shù)到齊后就開(kāi)始出發(fā)了。
一會(huì)兒我們就到了老師的家門(mén)口，待我們按了門(mén)鈴老師把門(mén)開(kāi)了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒(méi)有的喜悅笑容是那樣的燦爛。
趕緊把我們讓進(jìn)屋我們一齊說(shuō)：“老師祝您教師節(jié)快樂(lè)”。
我們拿出了禮物展示給老師看，老師看著我們的作品，再看看我們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉流出了幸福的淚花！
是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報(bào)老師才能體驗(yàn)到育苗之樂(lè)。
讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
教師節(jié)寄語(yǔ)
1、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的'繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
2、師恩永難忘——深深祝福您節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！師恩難忘——“九十”快樂(lè)！！永遠(yuǎn)！
3、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
4、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
5、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
6、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
7、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您
8、一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！
9、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
10、有一個(gè)人，叫老師。有一種行為，叫耕耘。有一種精神，叫奉獻(xiàn)。有一個(gè)詞，叫感謝。有一種情懷，叫思念。教師節(jié)到了，祝親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
11、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
12、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！
13、講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
14、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂(lè)，保重身體！
15、世有伯樂(lè)，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
16、紅花離不開(kāi)綠葉的扶持，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開(kāi)老師的教誨。今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
17、您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！
18、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你
19、想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
20、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
教師節(jié)倡議書(shū)
尊敬的教師、家長(zhǎng)朋友們：
時(shí)為九月，序數(shù)三秋，陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們，向長(zhǎng)期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!同時(shí)，為積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門(mén)的號(hào)召，特向我校全體教師和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負(fù)高效”過(guò)節(jié)，敬請(qǐng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師送禮。
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心期望家長(zhǎng)朋友不要向教師贈(zèng)送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過(guò)“輕負(fù)高效”的節(jié)日，沒(méi)有您的饋贈(zèng)，教師反而沒(méi)有心理壓力，坦蕩幸福。家長(zhǎng)送禮，否定了教師的愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物，就是家長(zhǎng)對(duì)教師的尊敬與理解，就是對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。回報(bào)教師最好的方式是您的孩子能在學(xué)校里歡樂(lè)健康地學(xué)習(xí)與生活，不斷提高，以后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
二、“立德樹(shù)人”新風(fēng)尚，期望教師自覺(jué)拒收家長(zhǎng)物品禮金。
情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書(shū)育人是我們教師的職責(zé)和義務(wù)，孩子的提高和成長(zhǎng)就是對(duì)我們的最好回報(bào)。教師應(yīng)秉承“立德樹(shù)人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿教師：學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)爭(zhēng)上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為示范。
以上倡議望能得到您積極的響應(yīng)與支持!順祝教師節(jié)歡樂(lè)!
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