《有趣的豆子》幼兒園綜合活動教案及反思
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《有趣的豆子》幼兒園綜合活動教案及反思，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
秋天是個豐收的季節，各種各樣的果實成熟了。在開展《秋天的悄悄話》主題活動中，小朋友們從鄉下爺爺奶奶，外公外婆家帶來了好多種子，這下子，豐富多彩的種子成了孩子們交談的話題。晨間、自由活動等時間小朋友常圍在那邊看著、說著：“這是我帶來的蠶豆�！薄斑@是我帶來的扁豆�！暴īǹ粗⒆觽儫崆楦邼q的情緒，我靈機一動，就生成了本次活動《有趣的豆子》。
活動目標：
1、了解豆子的名稱及外型特征。
2、積極探索，分析討論感知物體大小、數量與排列長短的關系。
活動準備：
1、各種豆子，豆制品。
2、人手一份豆豆（蠶豆、黃豆、赤豆各10粒），鞋盒蓋子，飲料瓶。
3、記錄紙每人兩份。
活動過程：
一、認識各種豆子和豆制品。
1、“今天豆豆家族聚會，我們也去參加吧！”
“這些豆豆，哪些是你帶來參加聚會的？它叫什么名字？向大家介紹介紹吧！”
“這是什么呀？今天是豆豆家族大聚會，你為什么把它也帶來呀？”（請幼兒介紹豆制品）。
2、今天還是老豆爺爺的生日，好多豆家的子孫都來參加，我們一起來聽個故事，聽聽豆豆家族還有哪些成員。
二、豆豆排隊。
豆豆家族的成員可真多。好多豆豆來和小朋友玩了，我們來幫它們排排隊吧。
1、幫豆豆排隊，并在記錄紙上做好記錄，最長的隊伍后面打☆，最短的`隊伍后面打〇。（幼兒第一次探索，感知數量相同，大小不一樣的豆豆，排列的隊伍不一樣長。）
2、紅豆、黃豆剛才和老師說，它們想和蠶豆的隊伍排得一樣長，大家快想想辦法吧（幼兒第二次探索，感知大小不一樣的豆豆，排列長短相同時，數量不同。）
3、提醒幼兒排列時要一個緊挨著一個
4、讓幼兒講述結果。
三、制作豆豆樂器。
1、現在我們再和豆豆玩個游戲。我們把豆豆裝進瓶子里，看看豆豆能不能發出好聽的聲音來。
2、幼兒做好豆豆樂器自由玩。
3、一起用豆豆樂器給歌曲伴奏。
四、結束、延伸。
剛才我們用豆豆樂器給歌曲做伴奏，真好聽。回去后我們再試試用不同的瓶子做豆豆樂器，聽聽發出的聲音又會怎樣？有了新的發現再來告訴老師。
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