托班語言兒歌活動教案

    時間:2022-08-30 14:42:23 活動教案 我要投稿

    托班語言兒歌活動教案

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的托班語言兒歌活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    托班語言兒歌活動教案

    托班語言兒歌活動教案1

      活動目標

      在游戲中感知小小雞的可愛形象,并學念兒歌。

      愿意愉快的在情景中扮演角色,激發學習興趣。

      材料準備

      小雞頭飾一個,幻燈片(小雞)

      活動過程

      一、激發興趣,引出主題

      小朋友你們看,我是誰啊?(教師帶著小雞頭飾),我是雞媽媽,你們來扮演小雞好不好?今天咱們去跟著媽媽學本領,讓我們出發吧!

      二、共同游戲感知情節

      1、小雞是怎樣叫的'?(引出,小小雞,嘰嘰嘰)

      2、小雞的嘴巴是什么樣的?身體是什么樣的?提示幼兒觀察幻燈片(尖嘴巴,圓身體)

      3、小雞們,我們來到了草地上,那你們告訴我小雞都喜歡吃什么啊?(小蟲和米)

      4、那咱們和媽媽來做小雞吃蟲的游戲吧!(跟著媽媽做游戲)

      三、學習兒歌

      咱們今天做的游戲還有一首好聽的兒歌呢,咱們來學習好不好?

      1、教師朗讀兒歌,幼兒欣賞。

      2、教師領讀,幼兒跟讀。

      3、扮演小動物來讀兒歌。(模仿小雞、小鴨、小兔等走路,邊走邊說兒歌)

      4、分小組比賽讀兒歌。

      活動延伸

      告訴幼兒雞有大公雞還有母雞。大公雞會叫人早起,母雞生蛋,供人吃。雞是我們的好朋友,我們要愛護它。

    托班語言兒歌活動教案2

      活動內容:《炒小菜》

      教案目標:

      1、在情景中幼兒自然習得,感受的快樂。

      2、培養幼兒有文明禮貌的習慣。

      教案過程:

      一、導入

      1 直接進入情景

      師:有那么多的客人來到我們的家里來做客,我們可以怎么來接待我們的客人呢?

      (幼兒講述)

      2說說你會給客人準備些什么菜呢?

      二、理解

      1你們說了那么多的好吃的菜來招待我們的客人,讓我也來給客人準備些好吃的菜。(師邊示范邊進行操作)

      2提問:我給客人準備了些什么菜?是怎么燒的呢?

      (引導幼兒來數一數,葷素的合理搭配)

      3今天來了那么多的客人,他們也要來嘗嘗這些好吃的菜,你們會做這些菜嗎?

      (在情景中幼兒進行的學念)

      三、延伸

      1請客人來嘗嘗我們好吃的菜(引導幼兒與客人進行交流)

      2你們的客人喜歡吃什么?我們可以和客人一起去菜場買些他們喜歡吃的菜。

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