幼兒園音樂教學活動設計《小指勾一勾》

    時間:2022-09-28 18:54:17 活動教案 我要投稿

    幼兒園音樂教學活動設計《小指勾一勾》

      作為一名老師,往往需要進行教學設計編寫工作,借助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園音樂教學活動設計《小指勾一勾》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園音樂教學活動設計《小指勾一勾》

      活動目標:

      1、學會歌曲,能較好地進行表演唱。

      2、會按節奏創編歌詞,開發幼兒思維。

      3、在音樂中體驗與朋友一起游戲的快樂,提高幼兒的社會認識。

      活動準備:

      1、課前已學會了一些手指游戲。

      2、課件:手指舞

      3、磁帶歌曲:小指勾一勾

      活動過程:

      一、師幼互動進行手指游戲《手指睡覺了》

      導入教學

      1、游戲:手指睡覺了大拇哥睡了,二拇弟睡了,中指頭睡了,你睡了,我睡了,我們大家都睡了。

      大拇哥醒了,二拇弟醒了,中指頭醒了,你醒了,我醒了,我們大家都醒了。

      2、談話:剛才你們是用什么和老師一起做游戲的?

      你的小手可真棒會做很多游戲,它還有什么本領呢?

      (寫字、畫畫、吃飯……)

      3、那我們就讓能干的小手展示展示吧!跳跳我們的手指舞。(出示課件)幼兒活動活動手指,舒展嗓子二、新授歌曲《小指勾一勾》

      1、談話:剛才小朋友的小手展示了很多本領,老師覺得我們的小手還有一樣特殊的本領,你們知道是什么嘛?(幼兒討論后教師小結:它還會交朋友呢!你們信嗎?

      2、游戲“勾手”“握手”讓幼兒理解記憶歌詞。

      ⑴教師雙手表演并示范念歌詞:伸你的小指頭,伸出我的小指頭,勾一勾,勾一勾,我們來做好朋友。伸出我的小小手,伸出你的`小小手,握一握,握一握,我們來做好朋友。

      ⑵請幼兒學著雙手表演念歌詞。

      ⑶找小伙伴相互游戲記憶歌詞。

      3、學唱歌曲⑴聽老師唱一遍歌曲師:老師將小手交朋友兒歌編成了一首歌曲,名字叫《小指勾一勾》請大家一起來聽聽。

      ⑵幼兒學唱⑶教師帶幼兒唱并和一幼兒表演。

      ⑷請幾位幼兒來表演。

      ⑸放音樂幼兒找小伙伴表演唱。

      三、啟發幼兒按歌曲旋律創編歌詞。

      1、教師示范創編:如伸出你的小胳膊,伸出我的小胳膊,手挽手,手挽手,我們來做好朋友。

      2、啟發幼兒在自己的身體上找活動的部位,并用適當的動作引導幼兒進行創編。如:擊拳、拍小手掌、碰肩膀、夸大拇指……

      四、小結幼兒活動情況,放音樂,教師創編歌詞:伸出你的小小手,伸出我的小小手,搭火車,搭火車,我們一起做游戲……帶幼兒離開的室。

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