大班語言《飛呀飛》教案及活動反思

    時間:2024-04-06 12:05:26 活動教案 我要投稿
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    大班語言《飛呀飛》教案及活動反思

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的大班語言《飛呀飛》教案及活動反思,希望對大家有所幫助。

    大班語言《飛呀飛》教案及活動反思

      活動目標

      1、感知故事內容,體驗小動物們想飛上天的心情。

      2、嘗試大膽講述自己的想法。

      3、發展想象力和創造力。

      4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

      5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      活動準備

      視頻展示儀圖片油畫棒記號筆錄音機故事錄音

      活動過程

      1、展示圖片,提問:屏幕上有什么?在干什么?

      2、看見小鳥在天上飛,小螞蟻、小青蛙、小兔、胖小豬、河馬都很羨慕,也想飛上天,可是,他們能飛上天嗎?為什么?那你們愿意幫助他們想個辦法,讓他們也飛上天嗎?請你和旁邊的朋友商量商量。

      3、幼兒討論,教師巡回指導。

      重點引導幼兒說出借助其它能飛上天的物品,如飛機,降落傘、熱氣球等。

      4、個別幼兒回答,鼓勵幼兒大膽講述。

      5、教師小結:你們真聰明,幫助小動物想出了這么多的方法,那這些小動物自己想出了什么方法呢?我們一起來聽故事《飛呀飛》。

      6、邊聽故事邊看屏幕,提問:這些小動物分別想出了什么好辦法呢?

      7、教師小結:是呀,烏鴉奶奶說的對,只要肯動腦筋,誰都能飛上天。你們想飛上天嗎?為什么?你準備用什么方法飛上天呢?也請你和旁邊的朋友討論討論。

      8、幼兒討論,教師指導。鼓勵幼兒大膽想象,能想出與別人不同的方法。

      9、幼兒做畫,教師指導。把自己想的方法畫下來,勾線準確,涂色均勻。

      10、聽音樂,用肢體動作表現飛的樣子。你們想飛嗎?那讓我們一起來飛一飛吧!

      活動反思

      幼兒期是語言發展,特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的,應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。

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