五班班級文化建設(shè)方案

    時間:2022-07-19 16:09:43 建設(shè)方案 我要投稿

    五班班級文化建設(shè)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的五班班級文化建設(shè)方案,歡迎大家分享。

    五班班級文化建設(shè)方案

    五班班級文化建設(shè)方案1

      一、指導(dǎo)思想

      好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成,對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展,要大力加強班級文化建設(shè)。所以,我針對這樣的情況制定了我們?nèi)昙壍陌嗉壩幕ㄔO(shè)實施方案:

      二、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想

      (1)主題力求突出。

      (2)設(shè)計力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵,突出個性,形成班級特色。

      (3)內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況,全面進行文化熏陶和滲透。

      三、具體內(nèi)容

      班風(fēng):守紀團結(jié)勤學(xué)和諧

      班訓(xùn):在快樂中成長在耕耘中收獲

      班主任寄語:只要肯努力,一切皆有可能

      班級公約:

      學(xué)風(fēng)嚴謹奮勇拼搏

      優(yōu)雅大方文明守信

      心胸寬廣表里如一

      尊師愛友團結(jié)互助

      自立自強知恩圖報

      四、室內(nèi)文化建設(shè)具體措施:

      1、建立健全網(wǎng)絡(luò)

      以學(xué)生為主體,以晨午讀、班隊活動、班級文化課、課外活動為陣地,以課堂為依托,以感染鼓勵為途徑,以學(xué)生自學(xué)、自做、自比、自律、自評、自樂、為活動軌跡的'工作思路。

      2、發(fā)揮主導(dǎo)作用

      結(jié)合“班級評比欄”和學(xué)校文明班級評比活動,實行每天一小結(jié),一周一評比,量化達標的學(xué)生得到一顆星貼在“評比欄”上,每月再評出“月明星”發(fā)獎狀,并花兒朵朵上張貼表揚。

      在班級特色建設(shè)中,我特別注意把握“感染、鼓勵”的遞進性、過程性,結(jié)合活動精心設(shè)計,尋找了七個“特別負責(zé)”獎。

    五班班級文化建設(shè)方案2

      一、班級文化建設(shè)準備階段

      1、調(diào)查分析班集體現(xiàn)狀及存在的問題,反思在班級建設(shè)過程中的具體做法。

      2、學(xué)習(xí)有關(guān)班級文化建設(shè)的理論內(nèi)容,明確班級文化建設(shè)的方向。

      3、組織班委會討論、制定班級文化建設(shè)方案。

      4、全班同學(xué)討論班級文化建設(shè)方案,修改成較具體、完善的方案。

      二、班級文化建設(shè)理念:

      班級是學(xué)校實施教育教學(xué)工作的基本單位,是學(xué)生健康成長的地,班級風(fēng)氣的好壞,直接影響校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良好形成和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為了加強班級管理,增加班級的凝聚力、向心力,掀起班級之間比、學(xué)、趕、幫、超的爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮,特制定此方案。

      三、班級文化建設(shè)的主題:團結(jié)奮進

      共創(chuàng)佳績

      四、班級文化建設(shè)的目標:

      上學(xué)期我們班被評為優(yōu)秀班集體,這是對五(3)班全體師生的鼓勵與肯定,大家激動的心情無法用言語表達,唯一的愿望就是大家團結(jié)奮進,再次奪冠。我將以學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)為基礎(chǔ),營造濃厚的班級文化氛圍,努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的優(yōu)秀班集體。

      五、具體內(nèi)容:

      班級靜態(tài)文化氛圍布置活動

      1.布置好四個“角”

      ①“手工制作角”用我們靈巧的雙手創(chuàng)造出更美的奇跡;

      ②衛(wèi)生角”有序整潔,告訴學(xué)生我們的教室整潔、干凈;

      ③“圖書角”告訴學(xué)生班級有個小書庫,這里有最新的讀物和你見面,和朋友們?nèi)ソ涣鳎?/p>

      ④“綠化角”告訴你我們正在茁壯成長……

      讓教室的文化色彩盡可能豐富,在班級文化建設(shè)中起到獨特的浸染作用。

      2.辦好一個“評比臺”,激勵學(xué)生不斷進步。

      3.規(guī)范張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容;

      4.班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。

      班級動態(tài)文化教育活動

      (1)有班委會,實行民主管理,并能定期召開小干部例會;

      (2)每周五下午班隊會課要設(shè)計有班級文化特色的主題班隊會;

      (3)選一種課間活動游戲。鼓勵學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。

      “1”形成一個冊子累積:

      1.“班級成長故事”包括“班級軼事”、“班主任心得”、“文化建設(shè)心得”、“閃光的一角”

      2.“精彩瞬間”照片系列包括“個性的一角”、“陽光課間”、“讀書使我成長”、“特色班隊會”,記錄班級、學(xué)生成長的足跡,最終形成班級文化記錄。

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