美麗的小興安嶺教案

    時間:2021-03-17 13:13:41 教案 我要投稿

    美麗的小興安嶺教案

      小興安嶺有著美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。下面是小編整理的 美麗的小興安嶺教案。歡迎閱讀參考!

     美麗的小興安嶺教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1. 理解課文內(nèi)容,懂得小興安嶺的主要特點是森林:一年四季,森林最美。夏天的森林尤其顯得特殊。

      2. 理解課后第3道題的句子里帶點的動詞所表達(dá)的意思。

      3. 學(xué)會本課的生字新詞。

      4. 配樂感情朗讀課文,并能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中,選一段背下來。

      二、教學(xué)重點、難點

      1. 準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句,體會作者用詞造句的準(zhǔn)確。

      2. 學(xué)習(xí)作者抓景物特點,具體描述的方法。

      教學(xué)流程

      一、揭示課題

      1.導(dǎo)入:我們的祖國有許多名山大川,“小興安嶺”就是我國著名的山脈之一、(出示課件,介紹小興安嶺的地理位置及美麗風(fēng)光)

      2.學(xué)生交流查找的有關(guān)小興安嶺的資料。

      3.揭示課題:讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。(板書課題)

      二、初讀課文

      1.輕聲讀課文。注意讀準(zhǔn)字音,特別是生字字音。

      2.畫出不理解的詞語,查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。

      3.檢查自學(xué)情況。

      (1)檢查讀音。出示詞語卡片,指名認(rèn)讀。特別注意以下詞語的讀音:

      “融化 獻(xiàn)出 人參 酸甜可口”等。

      (2)(指導(dǎo)記憶難寫的字:浸獻(xiàn) 賞 映 軟

      (3)引導(dǎo)學(xué)生從課文中理解下列詞語:

      浸在 抽出 欣賞 蒼翠 寶庫 蔥蔥蘢蘢 嚴(yán)嚴(yán)實實

      三、細(xì)讀課文,思考:小興安嶺給你留下怎樣的印象?

      學(xué)生讀后匯報交流。

      四、學(xué)習(xí)課文最后一個自然段

      1.自由練習(xí)朗讀最后一自然段。

      2.理解“景色很誘人”、“巨大的寶庫”等詞語的意思。

      3.齊讀。

      反思:

      《美麗的小興安嶺》這篇課文描寫了我國東北小興安嶺一年四季的誘人景色。文筆優(yōu)美,語言生動,向我們描繪了一個美麗迷人的世界,是一篇值得細(xì)細(xì)品味的美文,F(xiàn)將教學(xué)反思如下:

      一、圍繞中心,展開學(xué)習(xí),注意寫法的學(xué)習(xí)。

      在本課教學(xué)中,我根據(jù)課文的特點,從整體出發(fā),結(jié)尾段切入,抓住統(tǒng)領(lǐng)全文的中心問題“為什么小興安嶺既是一座美麗的大花園,又是一座巨大的`寶庫?”展開教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生圍繞這一問題品讀課文,學(xué)習(xí)課文的寫作方法。取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

      二、先學(xué)后教,體現(xiàn)學(xué)生主體作用。

      生本教學(xué)提倡“先學(xué)后教”,在課前布置了學(xué)生做好充分的先學(xué),讓學(xué)生小組為單位自由選擇四個季節(jié)的段落之一合作學(xué)習(xí),查找了大量相關(guān)的資料,指導(dǎo)他們注意抓住關(guān)鍵詞來品讀課文。有的小組還制作了相關(guān)的課件。

      在課堂教學(xué)中。我注重小組合作學(xué)習(xí),把課堂學(xué)習(xí)的時間交給學(xué)生,只是適時地深入學(xué)生群體中進(jìn)行指導(dǎo)。之后小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果,讓他們帶領(lǐng)其他同學(xué)品讀課文,解決問題。在小組匯報的過程中,我適合地對學(xué)生的難點進(jìn)行點撥,并對重點詞句加以指導(dǎo)點撥;這樣即突出體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中的主體地位,真正做到了“以生為本”,又實現(xiàn)了學(xué)生對文本的理解、欣賞和評價,學(xué)生的自學(xué)能力得到了充分的鍛煉。


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