認(rèn)識(shí)6的教案與反思

    時(shí)間:2021-03-28 12:08:11 教案 我要投稿

    認(rèn)識(shí)6的教案與反思

      認(rèn)識(shí)數(shù)字6的教案與反思

    認(rèn)識(shí)6的教案與反思

      設(shè)計(jì)背景

      為了激發(fā)幼兒對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣;結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn);采用游戲活

      動(dòng)的`方式讓幼兒們在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6.

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6.理解6的含義,練習(xí)數(shù)數(shù)。

      2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)自己動(dòng)手操作的樂趣。

      3. 充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,使幼兒們在探索中學(xué)習(xí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):認(rèn)識(shí)數(shù)字6,理解6的含義

      難點(diǎn):了解數(shù)字具體數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      角色棒(大象、小狗、小貓、小牛、小鴨、小猴);

      房子口袋6個(gè);操作卡人手一份;魔術(shù)袋(袋里裝配對卡片)

      活動(dòng)過程

      一.情景引入:

      手絹游戲:________回家歌。復(fù)習(xí)數(shù)字1—5.

      引入情景:冬天到了,大象伯伯幫助小動(dòng)物們蓋了幾座房子方便他們過冬。

      二.進(jìn)行部分:

      出示房子口袋貼在黑板上。(邊貼邊點(diǎn)數(shù)1、2、3、4、5、6)

      認(rèn)識(shí)數(shù)字6.

      1. 大象伯伯一共蓋了幾座房子?我們再一起來數(shù)一數(shù)。

      2. 出示數(shù)字卡片6.教師:用數(shù)字6來表示?

      3. 引導(dǎo)幼兒觀察6像什么?

      4. 順口溜:6像口哨嘟嘟嘟。

      小動(dòng)物住房子,鞏固對數(shù)量6的理解。

      教師:一間房子只能住一只小動(dòng)物。快請它們來住吧!

      2. 幼兒點(diǎn)數(shù)后貼在數(shù)字卡片6。

      3. 為房子貼上門牌號(hào)。(123456)

      游戲----找朋友。鞏固對數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

      方法:1.幼兒在魔術(shù)袋里抽出配對卡,選擇黑板上數(shù)量對應(yīng)的數(shù)字卡片配對。

      2.幼兒手持?jǐn)?shù)字卡,教師出示配對卡片,拿相應(yīng)數(shù)字卡的幼兒站起來。幼兒完成操作卡練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      三.結(jié)束部分:

      幼兒和數(shù)字寶寶說再見。

      四.延伸活動(dòng):

      1. 在數(shù)學(xué)區(qū)角練習(xí)1—6數(shù)量的點(diǎn)數(shù)并與數(shù)字卡對應(yīng)。

      2. 游戲:奪紅旗

      方法:幼兒兩人一組站在場地上擲色子決定跳方格的步數(shù),先奪紅旗者為勝。

      教學(xué)反思

      活動(dòng)前 沒有細(xì)致了解幼兒個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r,配合顯得倉促。

      教師引導(dǎo)說的太多,應(yīng)多讓幼兒自由來說,老師給出肯定。

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