睡覺比一比教案

    時(shí)間:2021-03-28 17:05:11 教案 我要投稿

    睡覺比一比教案

      睡覺比一比教案的設(shè)計(jì)是為了為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿,專門開展安全教育活動(dòng)。以下就是小編整理的睡覺比一比教案,一起來看看吧。

    睡覺比一比教案

      設(shè)計(jì)意圖:

      孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺時(shí)玩玩具,特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺,這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利,還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿,專門開展安全教育活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。

      2、樂意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

      2、掛圖

      活動(dòng)過程:

      1、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。

      (1)問題一:為什么不能蒙頭睡覺。

      小結(jié):睡覺時(shí)蒙著被子,會(huì)感覺很悶,喘不過氣來。我們睡覺的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣,不能蒙頭大睡。

      (2)問題二:樹膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

      小結(jié):不能帶玩具上床睡覺,玩具上的尖角很危險(xiǎn),會(huì)傷害小朋友。

      (3)問題三:為什么不能趴著睡?

      小結(jié):趴著睡覺,身體會(huì)壓到自己的心臟,就會(huì)感覺很不舒服。

      2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片,了解睡覺的'正確姿勢(shì)。

      附:比一比(教案)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫“羊、牛、小、少”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫“ ”和1個(gè)偏旁“少”。

      2、掌握“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思,能正確使用一些量詞。

      3、正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對(duì)生活的熱愛。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      認(rèn)記生字,能正確使用一些量詞。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      詞卡和圖片。

      課時(shí)安排:

      2課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、看圖識(shí)詞。

      1、看圖提問:這是什么地方?里面有哪些動(dòng)物、植物?

      2、詞卡與實(shí)物對(duì)應(yīng)。

      (1)學(xué)生將帶拼音的詞卡貼在相應(yīng)的動(dòng)物或植物旁。

      (2)當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀準(zhǔn)音節(jié)、詞語。

      3、認(rèn)讀帶拼音的詞語。

      4、出示不帶拼音的詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀。

      二、學(xué)習(xí)韻文。

      1、自己讀韻文。

      2、小組合作學(xué)習(xí):

      (1)交流朗讀成果。

      (2)交流讀韻文后的發(fā)現(xiàn)。

      3、比一比,認(rèn)識(shí)量詞。

      圖上的杏子和桃子有多少?

      杏子可以一堆一堆數(shù),還可以怎樣做?桃子呢?

      圖上其他動(dòng)物或植物到底有多少?哪個(gè)小朋友能準(zhǔn)確介紹一下?

      4、提出疑問,開展互相解疑的活動(dòng)。

      相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解同一種物品可以使用不同的量詞。

      三、鞏固記憶生字。

      1、學(xué)生選擇,用適合自己的方法記憶生字。

      2、選擇生字進(jìn)行組詞、說句的練習(xí)。

      四、指導(dǎo)書寫。

      1、出示“牛、羊”,學(xué)生觀察,說說要提醒小朋友注意什么。學(xué)生試寫。

      2、出示“小”,讓學(xué)生觀察該字在田字格的位置,然后跟老師一起書空,認(rèn)識(shí)新筆畫—豎鉤。

      教師范寫“小”,學(xué)生仿寫一個(gè)。

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