中班科學找影子的教案

    時間:2021-03-28 17:16:51 教案 我要投稿

    中班科學找影子的教案

      設計意圖

    中班科學找影子的教案

      影子是怎么形成的?為什么有的地方有影子,有的地方沒有影子呢?中班的幼兒已經認識了影子,同時他們對影子的形成很感興趣。因此開展了活動《找影子》,讓幼兒在影子的游戲中初步了解影子是怎樣形成的,知道光與影子的關系。本文來自兒童資訊站

      活動目標:

      1、 初步了解影子是怎樣形成的,感知光與影子的關系。

      2、 體驗影子游戲的樂趣。

      3、引導幼兒主動參與操作活動,激發幼兒的探索興趣,求知欲望。

      4、了解影子的作用,引發對這一自然現象的興趣。

      活動準備:

      1、 圖畫、手電筒、玩具、幻燈機。

      2、 將活動安排在有陽光的.時間進行。

      活動過程:

      一、 創設情境,導入新課

      1、運用猜謎,引發興趣

      師:中班小朋友可聰明了,今天老師就給小朋友們帶來一個非常有趣的謎語,考考大家,仔細聽聽,看誰最聰明,最先猜出來:人人有個好朋友,烏黑身子烏黑頭,陽光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不開口。

      咱們小朋友仔細想一想這是什么呀?誰最先告訴老師。

      幼:影子。

      師:對,這是影子。中班小朋友果然名不虛傳,特別特別地棒,來每人一朵小紅花。

      咦,誰在哭呀?教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓在哭。講述故事《膽小的咪咪》。本文來自兒童資訊站

      今天上午,小貓咪咪正在草地上玩,它玩的可高興了。突然,它發現身旁有一個黑黑的東西。咦這是什么呀?咪咪很奇怪,它趕緊向東跑跑,可黑黑的東西也向東跑跑,它又向西跑跑,可黑黑的東西也向西跑跑。這下,可把咪咪嚇壞了,它急得大哭起來。媽媽,媽媽……

      2、聯系生活,請幼兒猜一猜黑黑的東西是什么?

      師:小朋友想一想黑東西到底是什么呀?

      幼:影子。

      師:對,是影子。小朋友們真聰明。那么影子是什么形成的呢?

      二、動畫演示,探索新知

      1、做實驗,初步了解

      師:咱們小朋友認識了影子,那么影子是怎么形成的的呢?

      (1) 打開幻燈機,將光投到墻上。

      師:小朋友仔細看一看,墻上有影子嗎?

      幼:沒有影子。

      (2) 教師用玩具狗擋住光線。

      師:現在看一看墻上有影子嗎?

      幼:有。

      師 :剛才沒有影子,現在有了,為什么呢?

      幼:開始沒有小狗,現在有小狗了。

      師:小朋友們觀察的很仔細。那么有了小狗就有影子嗎?

      (3) 教師關掉幻燈機。

      師:現在看一看,墻上有影子嗎?為什么?

      幼1:沒有。

      幼2:沒有小狗了。

      教師總結:沒有光,有物體,也不會產生影子。

      2、看動畫——深層理解影子的形成原因

      演示課件:小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶,在它身后形成影子的。

      師:那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來看一看。

      幼兒看動畫,教師形象表述。

      師:太陽公公發出許多光線寶寶,照到咪咪身上,咪咪的身體擋住了光線,光線“闖”不過去,在咪咪身后就有了黑黑的影子。本文來自幼兒教育網

      三、參與游戲,鞏固知識兒童資訊站出品

      1、看一看

      師:好了,咱們小朋友知道了影子是怎么形成的,那么你們想不想到前面來看看自己的影子呀?教師打開幻燈機,請幾名幼兒在幻燈機前看影子。幼兒自由動作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿……)

      師:哈哈,影子多有趣呀,誰來說一說影子是怎么形成的?

      幼1:有光就有影子。

      師:有光就有影子嗎?

      幼2:身子擋住了光,就有了影子。

      幼3:物體擋住了光,就有了影子。

      2、做一做

      師:小朋友們閉上眼睛,看老師給你們變一個魔術。一只小鳥飛來了,飛呀飛。一只小羊走來了,咩咩咩。一只大灰狼走來了,啊嗚啊嗚,我要吃了你們。呯,獵人來了,大灰狼嚇跑了,小羊跑了,小鳥也飛走了。(來時邊說邊做手影)兒童資訊站出品

      發給幼兒手電筒,讓幼兒自由分組合作做手影,互相猜一猜像什么。看誰做得更像。

      四、室外游戲,加強記憶

      師:影子多有趣呀,咱們到外面找一找自己的影子好不好?

      全體幼兒隨老師邊唱邊做小鳥動作“飛”到室外,找自己的影子。

      (1) 找一找

      幼兒在陽光下找自己的影子,然后再讓幼兒仔細觀察陽光下除了自己的影子,誰還能發現其他物體的影子。

      (2)說一說

      幼兒互相說一說自己的影子是怎么形成的。動一動

      師:小朋友們,怎樣能讓自己的影子動起來?

      (幼兒或走或停、或跑或跳、或跳舞或做操……)

      (3)變一變

      師:小朋友們真能干,那誰來把自己的影子變一變?

      幼兒自由做各種小動物形象。游戲《給小動物畫像》

      小鳥醒來了,嘰嘰喳喳叫,飛到草地上,做呀做早操;

      小貓醒來了,喵喵喵喵叫,走到草地上,做呀做早操;

      大象醒來了,鼻子搖呀搖,走到草地上,做呀做早操;

      小兔醒來了,蹦蹦又跳跳,跳到草地上,做呀做早操。

      (4)藏一藏

      師:影子真有趣呀,咱們小朋友想一想,怎樣才能把自己的影子藏起來呢?讓別人找不到自己的影子?

      幼兒四散跑到操場的蔭涼處,有的跑到大樹影子里,有的跑到大滑梯影子里,有的跑到墻蔭涼里……摘 自 小 精 靈 兒 童 資 訊 站

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