小學生信息技術教案

時間：2021-03-30 14:47:55 教案我要投稿

小學生信息技術教案

　　信息技術是指在計算機和通信技術支持下用以獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、數值、圖像以及聲音信息，小編收集了小學生信息技術教案，歡迎閱讀。

小學生信息技術教案

　　教學目標：

　　【知識目標】

　　1、掌握修飾文字字號、字體、字顏色等格式的方法。

　　【能力目標】

　　1、通過教師演示和學生練習，在掌握文字美化的基礎上能夠使文字顏色搭配合理、大小搭配適當。

　　【情感態度與價值觀】

　　1、注重對學生審美觀的培養。

　　2、注重學生個性化的發展。

　　3、繼續培養學生“先選定，后操作“的操作規范。

　　教學重點：

　　1、文字字體、字號的設置方法；字號的表示方法及大小比較。

　　2、文字顏色的設置方法。

　　教學難點：

　　1、對文字進行合理的美化。

　　2、各種文字格式的搭配。

　　課時：1課時

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　1、復習文字的選定操作。運行word，打開上節課的.文檔“倡議書”。

　　2、教師提問：前幾節課我們學習了文字的選定方法，下面請同學們思考各種文字選定的方法，并總結：

　　選定——行文字

　　選定——段文字

　　選擇幾個字

　　3、學生活動：打開文檔“倡議書”，按要求操作，教師跟堂觀察。

　　二、創設情境，導入新課

　　1、屏幕廣播：倡議書修飾前后的對比。

　　2、教師提問：大家認為哪一筱樣式比較好？為什么好？

　　3、學生活動：觀察、小組討論，選出代表學生發表觀察結果。

　　4、教師概括：第二個倡議書進行了文字的修飾，使得倡議書文字醒目、重點突出。

　　5、引入新課：本節課學習的內容就是修飾倡議書文字。

　　三、講授新課

　　1、設置標題格式

　　（1）提出任務：首先我們看標題文字，修飾后的倡議書標題顯得突出，能夠吸引讀者的注意，主要是國為對它進行了字體和字號的設置。

　　（2）教師演示一：選定標題文字，單擊[格式]工具欄上的[字體]右邊的下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇字體。

　　（2）學生活動：觀察教師演示。

　　（3）教師強調：操作之前一定要先選定需要修飾的文字，即“先選定，后操作”。

　　（4）學生活動：打開自己的倡議書，對標題進行字體設置。

　　（5）教師提問：大家直接運行word，并輸入幾個漢字，看看此進是什么字體？

　　（6）學生活動：輸入漢字，查看字體。

　　（7）教師小結：在不做任何字體設置的情況下，文字的字體為“宋體”，我們把這種情況稱為“默認”，也就是漢字的默認的字全是“宋體”，英文默認字體，大家按同樣的方法可能得知是“times new roman”。

　　（8）教師講解：我們仔細觀察[格式]工具欄上的按鈕，當鼠標指針移動到上面時，下面會出現按鈕的名稱，表明這個按鈕是用來設置字號的，它的操作方法和字體的設置是一樣的，大家自己試一下。

　　（9）學生活動：根據教師的提示，設置標題字體、字號和顏色。

　　（10）教師巡視：點評，提出不足之處。

　　2、設置正文格式

　　（1）提出任務：標題需要設置字號較大些，正文則相比較標題要小一些。

　　（2）學生活動：自主實踐，設置正文。

　　（3）講解演示二：介紹字體顏色設置時，字的顏色不能過于淺，以免影響觀看。

　　（4）學生活動：觀察演示過程，領會操作技巧。

　　3、設置結尾格式

　　（1）講解演示三：相同的格式設置，還可以用“格式刷“幫助快速設置。

　　（2）學生活動：觀察演示過程，領會操作技巧。

　　（3）學生練習：設置倡議書結尾部分格式。

　　三、小結、練習

　　檢驗自己的學習情況，完成“試一試”部分練習。

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