幼兒園課堂禮儀教案

    時間:2021-03-30 17:40:22 教案 我要投稿

    幼兒園課堂禮儀教案

      活動目標

    幼兒園課堂禮儀教案

      1,讓幼兒知道團體教學活動的禮儀要求.

      2,培養幼兒良好的課堂行為習慣.

      核心要素

      學習時 要坐好 認真聽 多動腦 要提問 手舉起 回答時 字清晰

      活動準備

      故事書

      活動過程

      開始部分:教師帶幼兒做"包餃子"游戲,激發幼兒情緒.

      小朋友你們看,今天來了怎么多的客人老師,咱們包個蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎?

      基本部分

      1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事,今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事,名字叫<小兔打電話>.

      2、給幼兒選擇的機會:小朋友們都知道咱們做游戲時有游戲規則,那咱們聽故事也有規則,誰要是不想聽故事可以安靜的.到那邊去坐(請幼兒自己選擇).

      3、既然小朋友們都想聽故事,那就要做到"認真聽,多動腦,要提問,手舉起"老師叫到你的名字,你才可以站起來回答,能不能做到?

      4、教師有表情的講述故事<小兔打電話>.

      5、講完故事后提問:(1)故事的名字叫什么?

      (2)故事里都有誰?

      (3)故事講的是一件什么事?

      要求:老師提問完,幼兒可以舉手回答問題,老師叫到幼兒的名字后,幼兒可以作答.

      6,根據孩子們的興趣,可以選擇講故事再講述一遍.

      教師小結:今天咱們小朋友都說話算數,都能認真聽故事,而且還做到了有提問先舉手,和舉手回答老師表揚你們!

      結束部分:出示掛圖請幼兒欣賞,帶幼兒大聲地,有韻律地朗讀三字兒歌.

      延伸部分:讓幼兒學習其他領域團體活動的禮儀.

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