幼兒大班區角活動教案

    時間:2021-04-02 08:26:41 教案 我要投稿

    幼兒大班區角活動教案

      導語:我們很多的時候都會寫幼兒大班區角活動教案,但幼兒大班區角活動教案怎么寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。

    幼兒大班區角活動教案

      一.目標:

      1.樂意參加了解春天的活動,有探索的興趣。

      2. 在系列的觀察、探索活動中,發現春季一些植物和動物的生長活動,知道季節的變換與一些動植物的生長過程的關系。

      3.有初步的環保意識――知道動植物是我們人類的朋友,我們要愛護它。

      二. 環境創設:

      1.閱讀角:投放與春天動植物有關的書籍。

      2.發現角:蝴蝶等春天常動物的標本,放大鏡。

      3.飼養角:小蝌蚪,小烏龜,(以后還要增加蠶、蝴蝶幼蟲等),記錄本。

      4.種植角:各種水植蔬菜,記錄本。

      5.氣象角:記錄溫度、天氣的變化。

      三.家長工作:

      1. 介紹主題活動的目標、內容,配合事項(家園之窗)。

      2. 平時注意引導幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化,并與孩子一起收集與春天有關的書籍或資料。(與家長交談,指導)

      3. 請家長協助指導幼兒在家種植兩種花卉飼養1―2種小動物,進行觀察與管理。

      活動(一)植樹節

      目標:

      1.交流自己帶來的圖片、資料,知道3/12日是植樹節。

      2.知道春天是萬物開始生長的季節。

      過程:

      1.交流自己帶來的圖片、資料,知道3/12日是植樹節。

      (可啟發:為什么把植樹節放在春天?)

      2.帶幼兒到操場上,感受春天(尋找、發現、感受)。

      3.交流自己感受到的.春天。

      活動(二)主題畫――我看見了春天

      目標:

      1.能將自己在春天的花園里所感受到的用圖畫和語言表達出來。

      2.進一步感受春天已經來臨了。

      過程:

      1. 談話:交流自己在花園里都發現了什么有趣的事情。

      2. 鼓勵幼兒用圖畫的形式記錄下來,并用語言表述老師幫助幼兒記錄、整理。

      3. 布置墻面:我看見了春天。。。

      活動(三)訪問花匠

      目標:

      1.了解春天花匠在做什么,知道春天是種植的季節。

      2.引發對栽種植物的興趣。

      準備:和花匠聯系訪問事宜

      過程:

      1以談話引起幼兒訪問的興趣:

      人們都說春天是個美麗的季節,我們的幼兒園美麗嗎?是誰把幼兒園裝扮得這樣美麗?春天里花匠叔叔在做些什么?

      2.幼兒結伴在操場上觀察春色,感受春天的氣息。

      3.幼兒分組觀察花匠叔叔的勞動并訪問。

      (1)觀察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。

      (2)引導幼兒提出問題進行訪問,如:

      春天來了,您在忙些什么?

      為什么春天可以種植許多植物?

      活動(四)種植蔬菜

      目標:

      1.在老師的指導下學習種植蔬菜,提高種植及觀察的興趣。

      2.知道植物生長發育的條件及管理植物的知識,通過討論,學習用繪畫的方式建立起管理制度。

      3.能有認真、細心操作的態度。

      準備:

      青菜、蘿卜、絲瓜、南瓜等蔬菜的種子及圖片,花盆,泥,灑水壺,工作服

      過程:

      1. 出示蔬菜的種子(蔬菜的圖片朝下放),讓幼兒猜猜是什么。

      (1)翻開圖片,使幼兒知道這些是各種蔬菜的種子。

      (2)比較蔬菜種子的不同。

      2.回憶花匠叔叔栽種植物的情景(松土、挖坑、栽種、澆水等)

      3.啟發幼兒:怎樣讓這些種子長成好吃又有營養的蔬菜?

      4.與幼兒邊討論邊演示種植的方法:

      如:先在花盆里放多少土,種子的間距,種子上蓋多少土等。

      5.幼兒選擇自己想種的蔬菜進行種植,老師指導。

      6. 討論:

      (1) 每天由誰來照顧這些蔬菜?

      (2) 怎樣照顧好這些蔬菜?

      7. 鼓勵幼兒用繪畫的方式將自己的想法記錄下來。(讓別人一看就知道該怎樣來照顧它們)

      8. 匯總幼兒的方法,將這些方法貼在種植角內。

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