七年級歷史《北魏政治和北方民族大交融》教案
同學們要了解南北朝時期我國民族大融合的基本史實，包括自十六國以來北方地區民族融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實。下面是小編分享的七年級歷史《北魏政治和北方民族大交融》教案，歡迎大家閱讀！
教學目標：
知識與能力：了解淝水之戰、北魏孝文帝改革、北方地區的民族交融等基本史實，思考并認識歷史發展的必然性。
過程與方法：分析圖片、問題探究
情感態度價值觀：民族統一和國家統一是歷史發展的潮流。
教學重點：北魏孝文帝改革、北方地區的民族交融
教學難點：北方地區的民族交融
教學環節：
導課：播放歌曲《敕勒歌》， 介紹這是北朝時期居住在北方的敕勒族的民歌，也在鮮卑族中傳唱。你知道鮮卑族在中國歷史上最早建立了哪個朝代嗎?你想了解鮮卑族歷史上的杰出政治家—孝文帝推行的改革嗎?導入課題。揭示課標
一、淝水之戰
1、 出示《前秦東晉形勢圖》,復習前秦統一北方黃河流域，苻堅想要統一南北，揮師南下與東晉爆發了一場戰役——(淝水之戰)
2、出示自學提示，要求學生依據提示，自學課本86—87頁，做好標注。 時間：
交戰雙方：
有關的.成語或典故：
結果： (復習前面學過的“以少勝多的戰役”) 影響(對南方、對北方)
學生自學，展示自學成果。
3、合作探究(分小組討論)
淝水之戰前，苻堅躊躇滿志，擁兵80多萬，而東晉僅8萬，這十比一的兵力，應該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒，沒能統一江南，這是為什么呢?試分析原因及啟示。
原因 前秦角度：東晉角度：
學生展示討論結果。
電視劇《錦繡未央》過渡到鮮卑族建立的北魏政權。
二、北魏孝文帝改革
1、簡介鮮卑族的歷史，出示鮮卑族發祥地圖片
2、出示自學提示，學生自學課本87頁，做好標注。
北魏建立的時間、都城?北魏何時統一北方?帶來什么影響
學生展示自學成果。
3、出示《馬克思恩格斯選集》“野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永恒的歷史規律。”引出北魏統一北方黃河流域后，為了更好地治理漢文化先進的中原地區，決定實行漢化政策，從而引出北魏杰出的漢化改革家——孝文帝。
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