一年級上冊《地球媽媽》教案

    時間:2021-04-11 09:06:31 教案 我要投稿

    一年級上冊《地球媽媽》教案

      今天,小編為您介紹的是一年級上冊《地球媽媽》教案,字里行間里表達了對地球環(huán)境的熱愛,保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任和義務(wù),讓我們生活的環(huán)境更加的美好。

    一年級上冊《地球媽媽》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會寫田字格里的四個生字。認(rèn)識新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”。

      2、正確認(rèn)讀本課十二個生字。

      3、借助漢語拼音正確流利地朗讀課文,背誦課文。

      4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們共同家園——地球的感情。

      教學(xué)重點:

      1、會寫田字格里的四個字,正確認(rèn)讀要求會認(rèn)的十二個字。

      2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。

      教學(xué)難點:

      讓學(xué)生理解文中“大大的家”和“小小的家”。

      教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,小黑板

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入新課

      1、師:在你的家里,誰最親你?(談到媽媽時,說一說自己的媽媽。)

      媽媽都為你做過那些事情?(學(xué)生發(fā)言)

      師:是啊,是媽媽給了我們生命,并為我們付出了很多。今天我們要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)媽媽的課文,《地球媽媽》。

      2、大家齊讀課題

      師:你們猜一猜課文會寫些什么?地球是誰的媽媽?

      二、初讀課文,認(rèn)讀生字

      1、教。師范讀課文,學(xué)生認(rèn)真傾聽。想一想地球是誰的.媽媽。

      2、學(xué)生借助漢語拼音認(rèn)讀課文,提出要求:不能丟字落字,讀準(zhǔn)字音。

      3、指名讀課文,糾正字音,互相評價。

      4、在這篇課文里,還有許多生字朋友,我們一起來認(rèn)識一下。

      5、小黑板出示帶拼音的生字,利用小老師領(lǐng)讀等形式熟悉生字,再去掉拼音,開火車讀。(利用多種形式的讀,使學(xué)生認(rèn)字的興趣更濃)。

      6、出示含有生字的句子,讓學(xué)生認(rèn)讀。

      (1)半空中的樹杈上,有一只小鳥在等媽媽。

      (2)綠色的荷葉下有小蝦的家。

      (3)這只小白兔真是太可愛了。

      (4)地上的小房子里,有我和小狗的家。

      (5)小魚在水里自由自在地游玩。

      (6)小松鼠的尾巴好看極了!

      7、指名讓學(xué)生讀課文,檢查學(xué)生對課文的認(rèn)讀情況。

      三、指導(dǎo)朗讀,讀中理解

      1、讓學(xué)生說說通過讀課文,你都知道了些什么?

      2、從第二自然段入手,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這段。

      (教師運用多媒體出示每個孩子小小的家的畫面,指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。)

      3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第一自然段。

      4、擴展練習(xí),深入理解。你知道地球媽媽還有哪些孩子,他們的家都在哪嗎?

      5、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第三自然段。

      四、配著畫面、音樂,有感情地朗讀全文。


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