幼兒園認識數字的教案
【活動目標】
1．讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。
2．復習幾何圖形，并練習按特征分類。
3．培養幼兒的嘗試精神。
【活動準備】
1．磁性教具：幾何拼圖――太空城堡。
圖形標記、數字標記、大小標記。
2．正方體大紙卡一張，大正方體一個，積木拼圖。
3．幼兒學具：每人一張正方體紙卡、記錄紙、筆、積塑(插正方體用)、膠帶、繩子、小棒。
【活動過程】
一、準備部分
復習幾何圖形。
1．辨認幾何圖形。
師：這座太空城堡由哪些圖形組成?
2．練習按圖形特征進行分類。
師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。
二、出嘗試問題
1．告訴幼兒今天來認識正方體。(出示正方體盒子)
2．展開正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，(什么圖形)數一數(有幾個)、比一比(大小如何)，感知其特征。
師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請你看一看，它是由什么圖形組成的?然后數一數，有幾個圖形?再比一比，這些圖形的`大小怎么樣?請你在記錄紙上寫下來?
3．提示記錄方法。
三、幼兒操作活動，教師巡回了解活動情況
四、幼兒表達活動情況
師：(指折成的正方體)它有幾個面?每個面是什么圖形?你是怎么知道它們一樣大的?
五、教師講解
通過演示、講解，讓幼兒知道正方體的名稱及最顯著的形狀特征。
1．數一數：有六個圖形。
2．看一看：每個圖形是正方形。
3．比一比：每個正方形一樣大。
4．小結：正方體有六個面，每個面都是一樣大的正方形。
(1)幼兒講述以上特征。
(2)分辨一下正方形和正方體。
六、幼兒操作活動
建構正方體，幼兒進一步感知正方體的特征。用塑料學具，拼裝成一個正方體。
師：請小朋友每人做一個正方體的玩具，送給太空城的朋友。
教師巡回指導，幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒有六個面，每個面是不是一樣大的正方形。
七、集體游戲“拼圖”，辨認正方體
要求幼兒從一堆各種形體的拼圖積木中選一塊正方體積木，然后去找朋友拼圖。
【幼兒園認識數字的教案】相關文章：
中班數學認識數字教案04-24
中班數學認識數字8教案04-07
中班數學教案認識數字1~5教案04-18
幼兒園中班教案《數字寶寶》04-21
小班數學教案認識數字1，2，3教案04-18
《數字寶寶》教案03-30
中班數學優秀教案及教學反思《認識數字6》09-22
《0的認識》教案04-04
《認識梯形》教案04-07
《認識鐘表》教案03-31