快樂的小火車教案

    時間:2021-07-12 20:25:50 教案 我要投稿
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    快樂的小火車教案

      教學目標 :

    快樂的小火車教案

      1、通過欣賞樂曲《火車波爾卡》,感受體驗舞曲的熱烈、歡快情緒,加強學生對生活與藝術之間聯系的關注,培養藝術表現的自信心。

      2、通過練習,加強學生對X,X-,XX三種音符時值的感受認識,并學會在音樂活動中加以運用。

      3、采用聽、唱、跳、創、演、評等多種音樂藝術表現手法,激發學生主體參與意識,發揮個人潛能,培養合作創新精神,體驗合作學習的快樂。

      教學重難點:

      1、能體會歌曲《火車波爾卡》的情緒(歡快、活潑),讓學生在歡愉的音樂氛圍中獲得審美體驗,培養學生學習音樂的`興趣和審美情趣。

      2、“X-、X、XX”三種音符時值的感受認識。

      教學準備:

      教學課件及打擊樂器:響板、串鈴、沙錘

      教學過程:

      一、 律動:《捏攏放開》

      二、 新課教學:

      (一)1、謎語導入:身子長長似條龍,從頭到尾節節通,一日千

      里轟隆隆,運輸線上日夜忙。――打一交通工具

      2、欣賞火車圖片

      3、欣賞樂曲《火車波爾卡》引出課題:快樂的小火車

     (二)創設情境――快樂的小火車(托馬斯)來到我們的快樂課堂

      1、出示節奏火車票

      2、學習節奏型:X X | X X ‖

      X ― X D‖XX XX | XX XX ‖

      3、出示打擊樂器:響板、串鈴、沙錘

      4、按節奏型敲擊打擊樂器

      (三)打擊樂表演

      1、分組練習

      2、輪奏表演

      3、模仿火車行進的聲音

     。ㄋ模╅_火車

      每組學生手搭肩膀,隨歌曲《火車轟隆隆》模擬開火車。

     。ㄎ澹┛偨Y

      今天我們班的小朋友個個都很棒,把火車開的很好,都是個優秀的火車司機,這次愉快的旅程就這樣結束了,真希望下次還能搭乘同學們開的小火車去更多的地方。讓我們把快樂的火車開回到教室去吧,記得要做個文明的司機哦!

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