初三化學教案

    時間:2023-03-07 10:28:33 教案 我要投稿

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    初三化學教案1

      

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      課題名稱:第一單元 化學改變了世界 第三節(jié) 走進化學實驗室

      課型:新授課

      課時安排:2課時

      教學目標:

      1.認識常見的九種儀器,了解它們的主要用途和使用注意事項。

      2.初步學習固體、液體藥品的取用,物質的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實驗操作技能。

      3.理解化學實驗室安全規(guī)則,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性。

      4.初步養(yǎng)成“動腦思考、規(guī)范操作、仔細觀察、詳實記錄”的實驗習慣和嚴謹認真的科學態(tài)度。

      重點、難點:

      1.認識常見的九種儀器。

      2.學習固體、液體藥品的取用,物質的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實驗操作技能。

      教學過程:

      一、認識你的實驗室

      結合P138附錄Ⅱ認識常用儀器。

      二、驗室安全規(guī)則

      P137附錄Ⅰ; P21發(fā)生意外怎么辦?

      三、本操作練習

      ㈠、液體藥品的取用

      練習內容

      練習步驟

      注意事項及原因

      1.取試劑瓶中的水向試管中倒入約1/3體積。

      1.將盛水的試劑瓶取出;

      2.打開瓶塞倒放在桌上;

      3.標簽對著手心,拿穩(wěn)試劑瓶;

      4.試管略傾斜,試劑瓶口靠緊試管口傾倒液體。

      1. 打開瓶塞倒放在桌上,防止污染瓶塞;

      2. 標簽對著手心,防止殘留液沿瓶壁外流下腐蝕標簽。

      2.用滴管向試管中滴加約20滴水。

      1.將盛水的試劑瓶取出;

      2.打開瓶塞倒放在桌上;

      3.取膠頭滴管,先擠壓排氣后,再伸入試劑瓶中吸取液體;

      4.滴管于試管的正上方垂直滴入。

      5.滴管用后洗凈插在試管架上。

      1.不可把滴管伸入試管內,會污染滴管;

      2.不可把滴管放在實驗桌上,會污染滴管;

      3.不可倒持滴管,滴管內的試液會腐蝕膠頭。

      ㈡、固體藥品的取用

      練習內容

      練習步驟

      注意事項及原因

      1.取少量細砂于試管中

      1.將盛細砂的試劑瓶取出;

      2.打開瓶塞倒放在桌上;

      3.取寬窄合適的紙槽,用藥匙取少量食鹽倒入紙槽中;

      4.試管平放,用紙槽將食鹽送到試管底部后,將試管豎直起來,慢慢取出紙槽。

      1. 打開瓶塞倒放在桌上,防止污染瓶塞;

      2.若藥匙大小合適也可直接將藥匙伸入試管中,不用紙槽。

      2.取石灰石顆粒于試管中

      1.將盛石灰石的廣口瓶取出;

      2.打開瓶塞并倒放在桌上;

      3.試管平放,用鑷子取一粒石灰石放入試管口,緩慢將試管豎直使固體滑落。

      1.試管由平放到豎直,保證固體滑落,防止塊狀固體直接墜落砸破試管。

      ㈢、物質的加熱

      練習內容

      練習步驟

      注意事項及原因

      1.點燃和熄滅酒精燈

      1.將酒精燈放在實驗桌中央;

      2.取下燈帽正放在桌上;

      3.用火柴點著酒精燈,將廢火柴梗投入廢液缸中;

      4.觀察酒精燈火焰,然后用燈帽蓋滅。

      1. 絕對禁止:向燃著的酒精燈中添加酒精;用一個酒精燈去點燃另一個酒精燈;用嘴吹滅酒精燈火焰。否則會引燃燈內酒精而著火!

      2. 用燈帽蓋滅酒精燈時,要重復蓋一次,使空氣進入,以免燈帽內酒精蒸汽冷卻后形成負壓,燈帽難以打開。

      2.加熱試管中的水至沸騰

      1.取少量水于試管中(同㈠中1的步驟)放在試管架上;

      2.點燃酒精燈(同㈢中1的步驟);

      3.將試管夾從下往上套夾到距試管口1/3處,手握試管夾的長柄(拇指不能按在短柄上)。

      4.試管與桌面成45。,試管口不能對著人,試管底部在酒精燈外焰處加熱并來回移動。

      1.加熱液體的量不能超過試管容積的1/3,否則加熱時液體可能濺出;

      2.試管口不能對著人,萬一液體濺出可能傷人;

      3.試管底部接觸酒精燈外焰,因為外焰溫度最高;來回移動是為進行預熱。

      4.加熱后的試管放回試管架上,冷卻后再洗滌。

      ㈣、物質的稱量

      練習內容

      練習步驟

      注意事項及原因

      1.用托盤天平稱量2g食鹽

      1.調節(jié)天平平衡,并在兩盤上各放一張質量、大小相同的紙;

      2.用鑷子將游碼調至2g;

      3.取少量食鹽向左盤添加至天平平衡。

      1.在兩盤上各放一張相同大小的紙,如果是易潮解或有腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿里稱量,防止藥品污染和損壞托盤。

      2.稱量物必須放在左盤,因為游碼的質量是加在右盤的。(即左物右碼)

      2.用量筒量取20mL的水

      1.取25mL的.量筒;

      2.向其中倒水至接近20mL(取用液體的方法同㈠中1);

      3.改用膠頭滴管向量筒中滴加水至恰好20mL。

      1.觀察量筒讀數時:視線要與凹液面最底處保持水平仰視時讀數偏低俯視時讀數偏高

      2.量筒不能用來溶解物質不能用來進行化學反應。否則會影響刻度的準確性。

      ㈤、儀器的連接與洗滌

      書P25

      四、實驗練習

      ——對基本操作的實際應用

      實驗內容

      操作步驟

      現象

      1.氫氧化鈉、硫酸銅、酚酞三種液體間的反應

      試管1:倒入氫氧化鈉滴加硫酸銅;

      試管2:倒入氫氧化鈉滴加酚酞;

      試管3:倒入硫酸銅滴加酚酞。

      2.石灰石與稀鹽酸的反應

      在試管中加入2-3塊石灰石,滴入2mL稀鹽酸,觀察石灰石表面的變化,然后將一根燃著的木條伸進試管口。

      3.氧化銅與稀硫酸的反應

      取少量氧化銅粉末裝入試管,滴入約2mL稀硫酸;

      加熱上述試管。

      [課堂小結]

      本節(jié)重點是認識儀器和練習基本操作,同時要掌握幾個反應的實驗現象。

      [課后作業(yè)]

      結合學習提綱理解記憶有關基本操作的注意事項。

      [課后記]

      學生首次進入實驗室,準備的很充分,進行的也很順利,學生紀律情況整體也很好,對動手操作的興趣很大。是一個良好的開端。

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