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小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》（精選11篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》，希望對(duì)大家有所幫助。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 1
設(shè)計(jì)意圖
在日常活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
蛀牙形成的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具：
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；
2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；
3、《愛吃糖的老虎》課件。
學(xué)具：
4、牙刷一個(gè)；
5、每人一個(gè)餅干；
6、每人一面小鏡子；
教學(xué)過(guò)程
一、情景交流,引出牙齒課題。
師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？
咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？
師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒有浸過(guò)的蛋殼)
引導(dǎo)幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)?加以引導(dǎo)。)
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）
3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)
四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“貓醫(yī)生來(lái)了”
老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。
二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》
1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。
3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。
三、教師小結(jié)：
小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。
活動(dòng)延伸
1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。
附：謎語(yǔ)《牙齒》
健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
兒歌《保護(hù)牙齒》
小小牙齒用處大，吃飯說(shuō)話都用它，吃過(guò)食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護(hù)，少生病來(lái)健康佳。
歌曲《保護(hù)牙齒》
情境表演：
小白兔看見山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過(guò)去問：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說(shuō)：“我牙痛的.厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉，醫(yī)生說(shuō)我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。”小白兔一聽著了急忙說(shuō)：“山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō)：“你千萬(wàn)要記住，吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來(lái)了。”小白兔一聽忙說(shuō)：“那我得趕快刷牙，可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。
2、了解牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牙齒模型、牙刷、動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
1、教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。
提問：
（1）你聞的水是什么味？
（2）這么臭的水是哪兒的'水呢？
2、告知孩子水為什么這么臭
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)餐后是如何漱口的
4、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。
手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘?jiān)艿簦业难例X最健康。
二、進(jìn)行部分
1、看動(dòng)畫《小紅臉和小藍(lán)臉》
提問：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼？”
教師進(jìn)行總結(jié)：小明睡覺還吃甜食，招來(lái)了小細(xì)菌，小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。
2、觀看PPT課件
引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺吃甜食等）
3、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。
（1）提問：“沒有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）
（2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。
教師：“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來(lái)嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對(duì)嗎？”例子：蕓蕓吃飯
（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
教師：“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”
（4）請(qǐng)小朋友示范如何刷牙
教師：“請(qǐng)小朋友門看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”
（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。
3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。
延伸活動(dòng)：
出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性
附兒歌：《小牙刷》
小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，
“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，
從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，
爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)兒歌，讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。
2、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牙齒模型、牙刷
活動(dòng)過(guò)程：
一、小故事引入：“小熊為什么會(huì)牙疼”
1、講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對(duì)牙疼現(xiàn)象的.注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，
2、“請(qǐng)小朋友們想一想，小熊為什么會(huì)牙疼？”小朋友可以兩個(gè)兩個(gè)互相討論一下。”
二、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。“沒有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”
三、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護(hù)牙齒的要點(diǎn)。“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？”
四、通過(guò)兒歌《保護(hù)牙齒》，幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。“請(qǐng)小朋友門看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”
五、老師一邊朗誦兒歌，一邊在牙齒模型上示范，表演兒歌內(nèi)容。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。
2.初步知道保護(hù)牙齒的方法，掌握正確刷牙的方法。
3.養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、換牙故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒討論興趣。
教師：小朋友長(zhǎng)大了，開始掉牙齒了，每個(gè)人掉牙齒的'經(jīng)歷都不一樣，有的是自己掉的，有的是吃東西的時(shí)候掉的，有的是拔下來(lái)；有人很擔(dān)心、害怕，有人很勇敢，每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢？
二、展示圖片，認(rèn)識(shí)牙齒
1.播放圖片，鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。
2.教師小結(jié)
教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來(lái)
斷食物，尖牙主要來(lái)撕碎食物，臼齒主要來(lái)磨碎食物，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物，便于吸收營(yíng)養(yǎng)。
三、播放視頻，認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序
四、設(shè)置情景，討論為什么會(huì)蛀牙
五、護(hù)牙大作戰(zhàn)
1.提問：對(duì)牙齒有了清楚地了解后，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？
2.小結(jié)：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口。
活動(dòng)延伸：在語(yǔ)言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 6
活動(dòng)目標(biāo)
現(xiàn)在的孩子吃糖太多，牙齒早早的就壞掉了，通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好處，會(huì)正確掌握刷牙的方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。
所以，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論，大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
2、知道保護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。
重點(diǎn):能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論，大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
難點(diǎn):知道保護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.故事PPT
2.視頻《牙齒上的黑洞洞》
活動(dòng)過(guò)程
一、猜謎語(yǔ)引出主題，并了解牙齒的作用
１、師：今天我們班來(lái)了一位特殊的客人，請(qǐng)你猜猜看，她是誰(shuí)呢？
謎面：（請(qǐng)小朋友猜謎）上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進(jìn)來(lái)，磨得粉粉碎。
師：猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？(牙齒)
出示PPT圖片，幼兒討論一下牙齒的作用？
小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。
二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，并進(jìn)行討論。
1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。
提問：彬彬怎么了？發(fā)生什么事了？（幼兒能夠大膽討論、猜測(cè)）
2、出示視頻一，讓幼兒看看到底發(fā)生什么事情。
1）彬彬的牙齒怎么啦？
2）為什么會(huì)有黑洞洞？是誰(shuí)在作怪？為什么會(huì)變成這樣？
3）平時(shí)我們不刷牙誰(shuí)最高興呢？（牙病菌）小結(jié)：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。
三、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究齲齒的形成。
1、引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較醋浸過(guò)和沒有浸過(guò)的蛋殼有什么不同？討論蛋殼為什么會(huì)變軟變黑？
2、師：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產(chǎn)生或有蛀蟲，成為齲齒或者蛀牙。
師：彬彬有了蛀牙會(huì)怎么辦呢？那你又會(huì)怎么辦？（幼兒圍繞這個(gè)問題進(jìn)行討論）
3、師：我們一起來(lái)看看彬彬是怎么做的吧！
四、觀看視頻二，彬彬保護(hù)牙齒，并進(jìn)行討論“保護(hù)牙齒”的方法。
1、彬彬是怎么保護(hù)自己的牙齒的？
2、你的牙齒上有黑洞洞嗎？小朋友們可以互相看一看。
3、如果你有了黑洞洞你會(huì)怎么辦？該怎么保護(hù)牙齒，使他沒有黑洞洞？幼兒討論：怎樣保護(hù)牙齒？
幼兒自由討論教師進(jìn)行總結(jié)并出示PPT
五、深入討論，全面護(hù)牙。
小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒，還有哪些方面也要注意？
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、飯后漱口
4、早晚刷牙
5、如有牙病，一定要及時(shí)看醫(yī)生
6、保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。
7、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。
8、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的'終身遺憾。
六、師幼一起學(xué)一學(xué)如何正確刷牙
1、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法
2、以音樂游戲“刷牙歌”結(jié)尾
2、完成幼兒用書《牙齒情況記錄》的內(nèi)容
刷牙歌
刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷；刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；
刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，咀嚼面，來(lái)回刷，里里外外都要刷，
臟物細(xì)菌全除掉，口腔清潔防蛀牙保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸。
活動(dòng)反思
本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，通過(guò)課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干
2、《愛吃糖的老虎》課件
3、牙刷人手一個(gè)、鏡子人手一面、刷牙歌
教學(xué)過(guò)程：
一、觀看課件《愛吃糖的老虎》，了解齲齒形成的原因
1、今天，老師要請(qǐng)你們看動(dòng)畫片，看看里面的老虎怎么了？
2、幼兒看FLASH
提問：你知道小老虎怎么了？
它的`牙齒怎么了？為什么會(huì)這樣？
二、找齲齒
1、師：我們也來(lái)找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么樣的？
請(qǐng)你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒有變黑或壞掉的？
（幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒）
2、幼兒互相尋找蛀牙
3、集中，提問：你找蛀牙了嗎？
共同討論蛀牙形成的原因
4、小結(jié)：變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”
三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒
1、討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？
2、觀看刷牙方法圖解，講解正確的刷牙方法，幼兒模擬學(xué)習(xí)
3、出示“小娃娃”圖飾，
師：小寶寶平時(shí)吃太多的零食了，牙齒都要蛀光了，我們今天來(lái)幫它刷刷牙好嗎？把留在牙齒里的東西刷掉
4、幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙，教師指導(dǎo)
5、結(jié)束活動(dòng)
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒了解齲齒的原因及危害。
2. 教育幼兒認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，并學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒的方法。
3. 培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，如早晚刷牙、飯后漱口。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 電腦課件《小藍(lán)臉和小紅臉》。
2. 牙齒模型、小鏡子、膠水、笑臉貼紙、不同形狀的牙齒圖片。
3. 牙刷、牙膏、水杯。
4. 歌曲《保護(hù)牙齒》的錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 引出課題
猜謎語(yǔ)：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”引出牙齒的話題。
出示牙齒模型，復(fù)習(xí)牙齒的作用，引導(dǎo)幼兒討論牙齒的功能。
2. 發(fā)現(xiàn)齲齒
每位幼兒拿起小鏡子，觀察自己的牙齒，看是否有齲齒（又黑又黃的牙齒，還有小洞洞）。
引導(dǎo)幼兒分享自己的.觀察結(jié)果，討論為什么會(huì)有齲齒。
3. 了解齲齒的原因及危害
播放電腦動(dòng)畫《小藍(lán)臉和小紅臉》，引導(dǎo)幼兒理解齲齒的形成原因（如吃甜食不刷牙、細(xì)菌滋生等）。
討論齲齒的危害，如影響咀嚼、疼痛、影響美觀等。
4. 學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法
引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)牙齒，如早晚刷牙、飯后漱口、少吃甜食等。
教師示范正確的刷牙方法，幼兒集體練習(xí)。
5. 動(dòng)手活動(dòng)
每位幼兒一張沒有牙齒的自畫像，用膠水粘貼上又白又亮的牙齒貼紙。
完成后，幼兒展示自己的作品，并分享保護(hù)牙齒的決心。
6. 歌曲學(xué)習(xí)
播放歌曲《保護(hù)牙齒》，教師教唱，幼兒學(xué)唱。
幼兒邊唱歌邊表演刷牙的動(dòng)作，加深對(duì)保護(hù)牙齒的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)延伸：
回家后，家長(zhǎng)與幼兒一起制定刷牙計(jì)劃，并督促幼兒堅(jiān)持早晚刷牙。
開展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解牙齒的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 教育幼兒掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)，知道保護(hù)牙齒的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 牙齒模型、牙刷、牙膏、水杯。
2. 牙齒結(jié)構(gòu)圖、刷牙方法圖解。
3. 《愛吃糖的老虎》課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 認(rèn)識(shí)牙齒
出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察牙齒的形狀和結(jié)構(gòu)。
講解牙齒的功能，如咀嚼食物、幫助發(fā)音等。
2. 了解齲齒的形成
播放《愛吃糖的老虎》課件，講述老虎因?yàn)槌蕴遣凰⒀蓝L(zhǎng)齲齒的故事。
引導(dǎo)幼兒討論齲齒的形成原因和危害。
3. 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法
出示刷牙方法圖解，教師示范正確的刷牙方法。
強(qiáng)調(diào)刷牙的順序和重點(diǎn)部位，如上下刷、內(nèi)外刷、咬合面刷等。
幼兒集體練習(xí)刷牙方法，教師巡回指導(dǎo)。
4. 實(shí)踐操作
每位幼兒分發(fā)牙刷和牙膏，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行刷牙實(shí)踐。
教師觀察幼兒的刷牙情況，及時(shí)糾正不正確的.刷牙方法。
5. 總結(jié)與分享
引導(dǎo)幼兒分享自己學(xué)習(xí)到的保護(hù)牙齒的知識(shí)和方法。
教師總結(jié)活動(dòng)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。
活動(dòng)延伸：
在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注幼兒的口腔衛(wèi)生情況，定期帶幼兒進(jìn)行口腔檢查。
幼兒園可以定期開展口腔健康教育活動(dòng)，提高幼兒的口腔健康意識(shí)。
小班健康教案設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2. 教育幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。
3. 養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 電腦課件《小藍(lán)臉和小紅臉》、牙齒模型、小鏡子、膠水、笑臉貼紙、不同形狀的.牙齒貼紙。
2. 牙刷、牙膏模型或圖片，錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
1. 猜謎語(yǔ)：
教師：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”請(qǐng)幼兒猜出謎底是“牙齒”。
2. 復(fù)習(xí)牙齒的作用：
教師出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒討論牙齒的功能。幼兒總結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。
3. 相互檢查牙齒：
幼兒使用小鏡子檢查自己的牙齒，找出是否又黑又黃的牙齒或齲齒。
二、了解齲齒的原因及危害
1. 觀看電腦動(dòng)畫《小藍(lán)臉和小紅臉》：
提問：為什么會(huì)得齲齒？（吃了東西就去睡覺，小細(xì)菌“小紅臉、小藍(lán)臉”在牙齒里住下）
2. 討論齲齒的危害：
教師小結(jié)：愛吃甜食，不刷牙的小朋友，細(xì)菌會(huì)在牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。影響咀嚼食物，引起疼痛，還會(huì)影響美觀。
三、教育幼兒如何保護(hù)牙齒
1. 講解保護(hù)牙齒的方法：
早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食和零食。
2. 演示正確刷牙方法：
教師示范刷牙方法，幼兒模仿學(xué)習(xí)。
3. 動(dòng)一動(dòng)、粘一粘：
幼兒給沒有牙齒的自畫像粘貼又白又亮的牙齒，并貼上最美的笑容。
四、延伸活動(dòng)
1. 歌曲表演：
教師教唱《保護(hù)牙齒》歌曲，幼兒邊唱邊表演刷牙動(dòng)作。
2. 家園共育：
與家長(zhǎng)配合，提醒幼兒堅(jiān)持每天早晚用正確的方法刷牙，并開展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道牙齒的功能和保護(hù)牙齒的重要性。
2. 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的'好習(xí)慣。
3. 了解保持口腔衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 牙齒模型、牙刷、牙膏圖片。
2. 《愛吃糖的老虎》課件、齲齒形成過(guò)程圖解、刷牙方法圖解。
3. 每人一面小鏡子、餅干、牙刷、牙膏（模型或圖片）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景交流，引出牙齒課題
1. 角色扮演：
教師扮演牙科醫(yī)生，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，檢查牙齒狀況。
2. 提出問題：
引導(dǎo)幼兒討論為什么牙齒會(huì)變黑或壞掉。
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比，了解齲齒形成
1. 蛋殼實(shí)驗(yàn)：
展示在醋里浸過(guò)的蛋殼和沒有浸過(guò)的蛋殼，引導(dǎo)幼兒觀察討論蛋殼的變化。
2. 講解齲齒形成：
食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒
1. 觀看圖片：
展示淺齲、中齲、深齲的圖片，引導(dǎo)幼兒了解齲齒的嚴(yán)重性。
2. 學(xué)習(xí)正確刷牙方法：
教師出示刷牙方法圖解，示范正確刷牙方法，幼兒模仿學(xué)習(xí)。
3. 刷牙實(shí)踐：
幼兒使用牙刷（模型或圖片）練習(xí)刷牙，教師巡回指導(dǎo)。
四、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法
1. 討論：
除了刷牙，還有哪些方法可以保護(hù)牙齒？（如飯后漱口、少吃甜食、定期看牙醫(yī)等）
2. 兒歌總結(jié)：
通過(guò)兒歌《保護(hù)牙齒》加深幼兒對(duì)保護(hù)牙齒的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)延伸
1. 家園共育：
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家監(jiān)督幼兒早晚刷牙，定期帶幼兒檢查牙齒。
2. 健康教育：
在日常生活中，提醒幼兒保持口腔衛(wèi)生，少吃垃圾食品，保持健康飲食。
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