小班科學(xué)對對碰的優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-06-11 15:48:33 教案 我要投稿

    有關(guān)小班科學(xué)對對碰的優(yōu)秀教案

      活動目標(biāo):

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      1、 在游戲活動中初步嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對。

      2、 初步培養(yǎng)觀察力,萌發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      鞋子、襪子、夾子、筐若干

      活動過程

      一、 導(dǎo)入活動,引起興趣:

      小朋友們,老師遇到難題了!你們看這里的鞋子,老師想把它們一雙一雙的整理好,可是這么亂,我都不知道怎么整理了。

      我知道。1)班的小朋友特別能干,老師想請你們把鞋子一雙一雙的整理好,好嗎?我們開始吧!

      二、 初步探索:

      1、幼兒進(jìn)行自由配對,詢問:

      A、你整理的是一雙什么鞋子?

      B、它們的樣子是不是一樣的?

      C、它們一樣大嗎?

      D、它們是什么顏色的?

      2、請小朋友拿著你整理好的.鞋子圍成一個(gè)圈坐到老師前面來。提問:

      A、 小朋友剛才你整理的是一雙什么鞋子?

      B、 數(shù)一數(shù)這雙鞋有幾只?

      C、 這兩只鞋它們一樣大嗎?我們來比一比?

      D、 它們的樣子是不是一樣的?顏色是不是一樣的?

      小朋友看看你整理的是不是一雙鞋?

      3、 小結(jié)

      原來兩只鞋子它們要樣子一樣,顏色一樣,大小一樣才叫一雙鞋。

      三、 鞏固經(jīng)驗(yàn):

      1、今天早晨,老師洗了許多襪子,想把它們都曬干,可是

      有許許多多的襪子,我都分不清哪只和哪只是一雙了。老師請小朋友們幫忙:把襪子一雙一雙的整理出來,再拿到后面的繩子上用夾子夾好,好嗎?

      那么,讓我們開始整理吧。ㄓ變鹤杂烧恚

      2、我們來看看,這些襪子都是一雙一雙的嗎?

      五、結(jié)束部分:

      小朋友,你們的小手真能干,回到家可以做爸爸、媽媽的小幫手了。

      我們一起來玩“小手真能干的游戲”吧!

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