初一語(yǔ)文課文巨人和孩子教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一) 理清文章結(jié)構(gòu)，概括各部分的內(nèi)容。
(二) 體會(huì)愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好的歡樂(lè)，自私會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和痛苦的道理。
(三) 能體會(huì)文中擬人句的效果，掌握文中字詞。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
目標(biāo)1、2、3
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
目標(biāo)2
學(xué)法指導(dǎo)
1、 熟讀課文，掌握童話的內(nèi)容。
2、 查找工具書(shū)，讀準(zhǔn)字音，解釋生詞。
3、 小組交流，領(lǐng)悟童話的深刻內(nèi)涵。
自學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
1、 查找工具書(shū)，為下列加點(diǎn)字注音并解詞。
棲息( ):
聆聽(tīng)( ):
肆意( ):
咆哮( ):
嬉戲( ):
徘徊( ):
翩翩起舞( ):
樂(lè)不可支:
2、 查找作者的資料，為同學(xué)作介紹。
3、 朗讀課文，簡(jiǎn)要概述課文描繪了一個(gè)怎樣動(dòng)人的'故事?
二、探討交流
1、導(dǎo)入
2、預(yù)習(xí)展示
3、聽(tīng)讀課文，討論:
A:巨人的花園有過(guò)幾次變化?
B:巨人是怎樣由自私變得充滿愛(ài)心的?
C:這則童話告示我們?cè)鯓拥牡览?
三、課堂鞏固
1、《巨人和孩子》選自 ，作者 ， 國(guó)作家。
2、造句:
翩翩起舞:
樂(lè)不可支:
四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。
作業(yè):完成思考與練習(xí)二
自我評(píng)價(jià):優(yōu) 良 可 劣 家長(zhǎng)評(píng)價(jià):優(yōu) 良 可 劣 教師評(píng)價(jià):優(yōu) 良 可 劣
時(shí)間:
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