香噴噴的米飯教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒參加粘貼活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)幫助他人的快樂。
2、用膠水來粘貼米飯,感受活動(dòng)中的快樂。
3、學(xué)說短句:“白白的,香噴噴的`大米飯”,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣。
2、將膠水涂抹在一次性盤中,然后將米飯粘貼到碗里。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與幼兒人數(shù)相等的一次性盤子 膠水 音樂 抹布 用餐巾紙做的米飯拿盆裝好。
活動(dòng)過程:
1、情感感知:
激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望情景表演:以哭聲吸引幼兒的注意,教師指導(dǎo)語:“誰在哭呀?哦!原來是娃娃。那么我們來問問娃娃為什么哭呀?”
對話:“娃娃你怎么哭了?”娃娃說:“我餓,我要吃飯。”
老師:“哦,原來娃娃是肚子餓了,要吃飯,讓我們小朋友來幫助她吧!”
2、老師示范:
出示一個(gè)一次性盤和小球(用餐巾紙做的米飯)
師:“這只盤里有米飯嗎?”
幼兒:“沒有!”師:“那我們就來燒米飯好嗎?要燒飯呢要先放水(在盤里涂抹膠水),然后再把米寶寶粘到盤里。——燒米飯,燒米飯,燒好米飯香噴噴。”一邊念一邊粘。
3、幼兒開始粘貼:
“下面我們小朋友也來學(xué)學(xué)燒米飯!”
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),貼好后請小朋友用抹布擦手。
師:“米飯燒好了,請小朋友聞聞米飯香不香?” (老師做聞的樣子——真香!)
4、學(xué)說短句
師:“看我們小朋友多能干啊,一碗碗白白的,香噴噴的米飯都做好了!”
指導(dǎo)幼兒說“白白的,香噴噴的米飯。”
活動(dòng)評價(jià):小朋友真棒,小朋友真能干!
5、給娃娃送米飯。
師:“娃娃吃飽了,不哭了,真高興啊!讓我們和娃娃一起跳個(gè)舞吧!”
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起回教室吃點(diǎn)心。
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