教育文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-09-24 14:25:29 教案 我要投稿
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    教育文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案設(shè)計(jì)

      [課標(biāo)內(nèi)容]

    教育文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案設(shè)計(jì)

      (1)列舉九年義務(wù)教育基本普及等教育迅速發(fā)展的史實(shí),認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。

      (2)了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

      [教學(xué)目標(biāo)]

      一、知識(shí)與能力

      (1)通過討論課中題“你認(rèn)為***的三個(gè)面向中,哪一個(gè)是最基本的?為什么?”培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾的能力。

      (2)通過討論當(dāng)前教育改革的必要性及可行途徑,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力。

      (3)通過對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。

      二、過程與方法

      通過教師講解引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀有關(guān)課文以及觀賞音像資料,在互探索的基礎(chǔ)上,了解新中國(guó)成立以來,教育、文學(xué)藝術(shù)和體育雖然經(jīng)歷了挫折,但仍取得了突出的成就。這些成就是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。

      三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

      (1)人民教育制度的建立、“科教興國(guó)”的決策和***“三個(gè)面向”的指示,以及素質(zhì)教育改革,使我國(guó)的教育事業(yè)得到較大的發(fā)展,教育的好壞關(guān)系到國(guó)運(yùn)的興衰。

      (2)認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)代科技、教育、文藝和體育事業(yè)成就突出,充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)的感情。

      (3)通過介紹文學(xué)藝術(shù)作品中的主要人物和情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀。

      [重點(diǎn)和難點(diǎn)]

      教育事業(yè)的發(fā)展。

      [課時(shí)]

      1課時(shí)

      [教學(xué)方法]

      以學(xué)生閱讀、欣賞、討論為主,教師講解為輔。

      [教學(xué)過程]

      課前引導(dǎo):讓學(xué)生回顧第21課的主要內(nèi)容,然后指出,科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)在于教育,在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是科技競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。新中國(guó)建立后黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)高度重視,教育事業(yè)快速發(fā)展。

      導(dǎo)入新課

      一、教育事業(yè)的發(fā)展

      1、人民教育制度的建立

      2、黨的十屆三中全會(huì)以后,教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展

      二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮

      1、“百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”的方針

      2、小說、戲劇、繪畫、音樂和舞蹈的突出成就

      三、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)

      1、全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

      2、競(jìng)技體育水平的迅速提高

      [小結(jié)]

      引導(dǎo)學(xué)生回顧21課的內(nèi)容,將兩課內(nèi)容整合成一個(gè)整體,并與各歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)情況聯(lián)系,說明教育、科技、文藝、體育事業(yè)的發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。

      [作業(yè)]

      指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。

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