《應用題》的教案設計
教學目的
1．使學生學會列含有未知數 的等式解答應用題．
2．培養學生分析推理的能力和分析數量關系的能力．
教學重點
分析數量關系．
教學難點
找等量關系．
教學過程
復習舊知，導入新知
一．說出下面各題的數量關系，不計算
①修路隊5天修路400米，平均每天修路多少米？
�、谝粋�籃球場，長24米，寬45米，面積是多少？
③ 汽艇每分鐘行駛840米，它的速度是帆船的3倍，帆船每分鐘刑事多少米？
�、芤粋�生產小組每天生產200個零件，要生產6400個零件需要多少天？
二．列出含有未知數 的等式，在解答出來
24乘什么數得960？
什么數除以38得50？
提問：你解答這兩個題的根據是什么？
教師談話引出課題：今天我們繼續學習乘法各部分間關系的.實際應用．
板書課題：應用題．
小組合作，探究新知
1．出示例7：一個籃球場的長是28米，面積是420平方米．籃球場的寬是多少米？
�。ǔ鍪緢D片“例7”）
教師提問：
（1）題目中已知什么，求的是什么？你能不能用以前學過的方法算出結果？
教師板書：420÷28＝15（米）
�。�2）你是怎么想的？
（3）能不能用我們學過的乘法各部分之間的關系來解答呢？根據是什么？
教師板書：設籃球場的寬是 米．
28× ＝420 ＝420÷28 ＝15
2．練習
育民小學四年級學生參加澆樹活動，平均每人澆樹12棵，一共澆了468棵．四年級有多少學生參加澆樹？
教師提問：題目中的等量關系是什么？誰能列出含有未知數的等式？
你是根據什么列出的等式？
全班同學一起解答，教師請同學板書：
設四年級有 名同學參加澆樹．
12× ＝468＝468÷12＝39
三、鞏固練習，掌握新知．
列出含有未知數 的等式：
1．向群文具廠每小時能生產250個文具盒，多少小時能生產10000個？等式，
2．爺爺今年72歲，正好是小華年齡的9倍．小華今年多少歲？
3．一座電視塔高120米，是電視臺大樓高度的4倍．電視臺大樓高多少米？（兩種方法解答）
四、小結：
這節課你有那些收獲？今天所學的知識和以前有什么聯系？
五、布置作業
1．四年級同學去植樹．把一批樹苗平均分給8個小隊，結果每個小隊分到16棵．一共有多少棵樹苗？
2．新星小學修建了一個長方形體育場，面積是4200平方米．長是100米，寬是多少米？
六、板書設計
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