四根紙條編織小鹿教案

    時間:2021-06-12 14:28:47 教案 我要投稿

    四根紙條編織小鹿教案

      教學內容

    四根紙條編織小鹿教案

      四根紙條編織小鹿

      第9課

      教學目標

      學會用彩色紙條按規律編織圖案的一般方法,并掌握紙編彩圖。

      2、培養學生認真細致的勞動態度及相應的'審美能力。

      教具準備

      舊掛歷紙或舊包裝紙裁成的 1cm寬、40cm長的紙條5—6條。工具:剪刀、膠水

      教學過程

      一、導入:

      上節課同學們學習了用兩根紙條編織蝸牛,掌握了編辮子和轉折編織的方法,今天我們繼續學習用四根紙條來編織跳鹿,請同學們一起邊看圖解邊學習。

      板書:紙編彩蝶

      二、教學步驟:

      什么是編織技術? 編織是以經緯交叉的排列方法, 利用線狀或條狀材料進行制作的一種手工技術。我們可以利用一些廣告紙來編織一些小動物。

      1、 示范授知,指導方法

      (1)觀看圖解制作進程。

      (2)學生觀看后,說說你看慢了哪一步驟。還有哪一步沒懂?、

      (3)重點指導:根據學生情況,把學生不懂的地方再講解一遍。

      2、組織訓練,動手實踐

      比一比、賽一賽看哪一組同學編織得既快又好! 看哪一組同學編織得既快又好!

      注意事項: 1、紙條與紙條之間應編緊; 2、經緯交叉編織時應注意紙條的前后順序; 3、跳鹿的全身各部分應比例協調; 4、最后調整時,注意修剪跳鹿的前后腿一樣長,嘴部修剪要美觀。 創意與想象在跳鹿編織過程中,是否還可以編織出鹿的其它姿態?例如回頭鹿、 跪坐的鹿、相斗的鹿等。

      三、作品展示,評議創新作品展示

      待多數學生完成作品后,進行作品展示,請同學將自己的得意之作給大家展示! 實踐與探索在編跳鹿時,還可以用什么材料來代替紙?對鹿的形象 逼真度有何影響? 我動手, 我成功! 我快樂! 課外延伸我們還可以用紙編出其 它可愛的小動物嗎? 我們不妨課后試一試。

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