計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)與安全課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案

    時(shí)間:2021-06-13 08:59:33 教案 我要投稿

    計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)與安全課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案

      課題

    計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)與安全課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案

      計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)與安全

      課 時(shí)

      1

      課 型

      新課

      教材分析

      《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)與安全》是由四川人民出版社出版的七年級(jí)上冊(cè)第8課的教學(xué)內(nèi)容,本節(jié)課的內(nèi)容與我們平時(shí)計(jì)算機(jī)操作和數(shù)據(jù)安全有著緊密聯(lián)系,學(xué)生必須掌握了知識(shí),形成正確的計(jì)算機(jī)安全意識(shí),所以本課應(yīng)該重點(diǎn)給學(xué)生介紹這方面的知識(shí)和技能。

      學(xué)情 分析

      學(xué)生進(jìn)入初中不久,自學(xué)能力普遍較低,但求知欲和自我表現(xiàn)欲都較強(qiáng)。計(jì)算機(jī)病毒對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是比較神秘,多數(shù)學(xué)生在如何防治計(jì)算機(jī)病毒上也感到束手無(wú)策,學(xué)生對(duì)了解計(jì)算機(jī)病毒的知識(shí)及防治方法有著濃厚的興趣。

       學(xué) 標(biāo)

      1.知識(shí)與技能:

      (1)掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念、特點(diǎn)、危害。

      (2)了解并掌握計(jì)算機(jī)病毒的`防治措施。

      2.過(guò)程與方法:

      (1)通過(guò)認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)和危害,學(xué)會(huì)判斷計(jì)算機(jī)是否中病毒。

      (2)通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒防治方法,使學(xué)生初步具備防治計(jì)算機(jī)病毒的能力。

      3.情感態(tài)度和價(jià)值觀:

      在學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的同時(shí),讓學(xué)生明白信息安全問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是人的道德品質(zhì)問(wèn)題,要真正做到安全使用信息,除了積極預(yù)防別人侵犯以外,我們更要嚴(yán)格要求自己,遵守道德,主動(dòng)成為新時(shí)期正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的實(shí)踐者、示范者。

      教學(xué) 重點(diǎn)

      計(jì)算機(jī)病毒的定義、特點(diǎn)、防范措施

      教學(xué) 方法

      講授、學(xué)生自主探討

      教學(xué) 難點(diǎn)

      計(jì)算機(jī)病毒的防范措施

      教學(xué) 媒體

      多媒體機(jī)房

      教 學(xué) 過(guò) 程

      教學(xué)環(huán)節(jié)

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      設(shè)計(jì)意圖

      一、引入課題

      根據(jù)學(xué)生熟悉的qq聊天工具為例,提出問(wèn)題:為什么有的qq用戶賬號(hào)被盜?根據(jù)學(xué)生的回答引出課題。

      提出問(wèn)題,引出課題。

      學(xué)生結(jié)合自身了解情況積極思考、回答提問(wèn)。

      引出課題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

      二、觀看flash動(dòng)畫(huà)(小胖殺毒),引出計(jì)算機(jī)病毒的概念

      計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的具有破壞性的特殊程序。

      1.播放flash動(dòng)畫(huà);

      2.講解并介紹計(jì)算機(jī)病毒的概念。

      1.觀看falsh動(dòng)畫(huà),找出問(wèn)題;

      2.與老師一起分析得到計(jì)算機(jī)病毒的概念。

      播放動(dòng)畫(huà)激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒不同于生物病毒。

      三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

      學(xué)生結(jié)合教材和老師提供的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí):

      1.熟悉常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒以及危害;

      2.掌握計(jì)算機(jī)病毒的主要特點(diǎn)和危害;

      3.了解預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法。

      1.指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用教材和老師提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí);

      2.及時(shí)幫助解決學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。

      學(xué)生根據(jù)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

      培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及對(duì)知識(shí)的探究能力。

      四、學(xué)生談一談,常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒及其危害性,歸納得出計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

      計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn):

      (1)隱蔽性,不易為計(jì)算機(jī)操作人員發(fā)現(xiàn)。

      (2)傳染性,能夠自我復(fù)制。

      (3)潛伏性,在特定日期才發(fā)作。

      (4)破壞性:對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的文件、資源等運(yùn)行進(jìn)行干擾破壞。

      引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題并與學(xué)生一起分析問(wèn)題。

      積極回答老師的提問(wèn),并與老師一起分析問(wèn)題。

      由師生共同分析得到計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。

      五、介紹計(jì)算機(jī)病毒的主要危害

      1.直接破壞計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息;

      2.占用磁盤(pán)空間,搶占系統(tǒng)資料;

      3.影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度;

      4.給使用者造成嚴(yán)重的心理壓力。

      講解分析計(jì)算機(jī)病毒的危害。

      與老師一起分析計(jì)算機(jī)病毒的主要危害。

      讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒給我們帶來(lái)的危害以及正確判斷個(gè)人計(jì)算機(jī)是否被感染病毒。

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