幼兒園大班害蟲和益蟲教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-02-22 00:28:54 教案我要投稿

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　　活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園大班害蟲和益蟲教案設(shè)計(jì)

　　1.從不同角度對(duì)蟲子進(jìn)行分類，了解蟲子與人們及植物的關(guān)系，知道要保護(hù)益蟲，消滅害蟲。

　　2.培養(yǎng)細(xì)致觀察的能力，能與同伴進(jìn)行自然交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.帶幼兒捕捉蟲子并制成標(biāo)本。

　　2.有關(guān)蟲子的多媒體課件、動(dòng)物音樂會(huì)伴奏帶、自制的各種蟲子頭飾（每人一個(gè)），益蟲和害蟲字卡、磁性操作圖片。

　　3.草叢、樹林、花園、陸地（含有泥土、水）的背景圖各一幅。

　　活動(dòng)過程

　　1.出示蟲子標(biāo)本，引起幼兒觀察的興趣。

　　師：這是什么？是誰捉來的？同伴之間互相介紹，哪些蟲子是自己捉（找）到的？在哪兒捉（找）到的？看看它們長(zhǎng)得什么樣子？

　　2.幼兒觀看大屏幕上的蟲子，同伴間互相交流并分類。

　　（1）播放課件：以不同的動(dòng)畫方式一一出示常見的蟲子。

　　（2）同伴間互相交流：說說自己認(rèn)識(shí)的蟲子，它們長(zhǎng)的樣子，生活的地方，喜歡吃的食物，是益蟲還是害蟲，等等。提問舉手的幼兒。

　　（3）嘗試分類：將幼兒分成三組，教師事先有目的地為每組分好蟲子圖片，請(qǐng)各組幼兒共同想辦法將蟲子分到兩個(gè)房間（可用鞋盒蓋等代替），相互交流分類依據(jù)，并闡述各類蟲子的共同特征。老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒互相合作，適時(shí)回答幼兒的問題并鼓勵(lì)表揚(yáng)愛動(dòng)腦的幼兒。提問后總結(jié)分類方法，比如：有的小組按益蟲和害蟲分的；有的小組按是不是長(zhǎng)翅膀分的，然后教師收回圖片。

　　3.幫助幼兒形成昆蟲的概念。

　　演示昆蟲的課件，讓幼兒細(xì)致觀察，它們有什么共同特征，然后師生共同總結(jié)昆蟲的主要特征。

　　4.幫助幼兒形成益蟲的概念。

　　（1）利用課件出示螳螂的謎語，幼兒猜出后再以動(dòng)畫方式出示螳螂。

　　師：對(duì)人類有好處，吃害蟲保護(hù)莊稼、樹木、花草的蟲子，我們稱它們?yōu)橐嫦x。（課件畫面上出現(xiàn)文字“益蟲”）

　　提問：小朋友還知道哪些是益蟲？為什么？

　　（2）課件演示：許多益蟲。

　　提問：這些都是益蟲嗎？為什么？

　　5.幫助幼兒形成害蟲的概念。

　　（1）課件出示蒼蠅的謎語，幼兒猜出后以動(dòng)畫方式出示蒼蠅。

　　師：對(duì)人類有害處，損害莊稼、樹木、花草的蟲子，我們稱它們?yōu)楹οx。（課件畫面上出現(xiàn)文字“害蟲”）

　　提問：小朋友還知道哪些是害蟲？為什么？