化學(xué)物質(zhì)的量的濃度公開課的教案

    時間:2021-06-17 09:30:51 教案 我要投稿

    化學(xué)物質(zhì)的量的濃度公開課的教案

      知識目標(biāo)

    化學(xué)物質(zhì)的量的濃度公開課的教案

      進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量濃度的概念

      使學(xué)生初步學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

      能力目標(biāo)

      通過配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

      情感目標(biāo)

      通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。

      教學(xué)重點(diǎn):一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法。

      教學(xué)難點(diǎn):正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。

      教學(xué)方法:啟發(fā)式

      教學(xué)手段:多媒體輔助

      教學(xué)過程(91aixue.c):

      引入:物質(zhì)的量濃度是表示溶液濃度的一種重要的方法,在學(xué)習(xí)了概念之后,今天我們學(xué)習(xí)如何配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

      板書:二、物質(zhì)的量濃度溶液的配制

      例如:配制500L0.1l/LNa2CO3溶液。

      提問:配制的第一步要做什么?

      板書:1.計(jì)算

      學(xué)生計(jì)算,教師加以訂正。

      提問:知道了質(zhì)量如果取固體?如果是液體呢?

      板書:2.稱量

      提問:天平使用時的注意事項(xiàng)

      演示:用托盤天平稱量無水碳酸鈉。

      設(shè)問:如果需要配制氫氧化鈉溶液,如果稱量其固體?

      講述:配制用的主要儀器――容量瓶。讓學(xué)生觀察容量瓶,注意有體積、溫度和刻度線。介紹其規(guī)格,如何檢驗(yàn)是否漏水及其使用方法。(此處也可以播放動畫“配制一定物質(zhì)的量濃度溶液”中的相關(guān)部分。

      板書:3.溶解

      提問:溶解能夠在容量瓶中進(jìn)行嗎?

      演示:在燒杯中溶解固體,用玻璃棒攪拌加速溶解。邊演示邊講解注意事項(xiàng):溶解時不能加入太多的水;攪拌時玻璃棒不能碰燒杯壁;不能把玻璃棒直接放在實(shí)驗(yàn)臺上;待溶液冷卻后,再轉(zhuǎn)移到容量瓶中,因此第四步是轉(zhuǎn)移。

      板書:4.轉(zhuǎn)移

      講述:由于容量瓶瓶頸很細(xì),為了避免溶液灑落,應(yīng)用玻璃棒引流。

      演示:把燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

      提問:燒杯和玻璃棒上殘留的液體應(yīng)如何處理?

      板書:5.洗滌

      演示:洗滌2~3次,每次的洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中。邊演示邊講解注意事項(xiàng)。提示:如果用量筒量取液體藥品,量筒不必洗滌。因?yàn)檫@是量筒的“自然殘留液”,若洗滌后轉(zhuǎn)移到容量瓶中會導(dǎo)致所配溶液濃度偏高。但是使用量筒時應(yīng)注意選擇的量筒與量取液體的體積相匹配。

      板書:6.定容

      演示:向容量瓶中加入蒸餾水,據(jù)刻度線2~3c時停止。改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線。

      提問:若水加多了,超過了刻度線,如何處理?定容后的溶液各處的濃度一樣嗎?

      板書:7.搖勻

      演示:把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動數(shù)次,使得溶液混合均勻。

      提問:此時溶液的液面不再與刻度線相切,如何處理?需要再加入蒸餾水嗎?

      不能再加入蒸餾水,因?yàn)槎ㄈ輹r體積一定,搖勻后,液面低于刻度線是因?yàn)樯倭恳后w沾在瓶塞或磨口處。

      講述:由于容量瓶不能長期存放溶液,因此應(yīng)將配好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽,注明溶液名稱和濃度。

      板書:8.裝瓶貼簽

      演示:將配好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。

      小結(jié):配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法,進(jìn)行誤差分析。

      微機(jī)演示:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

      課堂練習(xí):

      1. 用98%的濃硫酸(  =1.84g/c3) 配制250L10l/L的.稀硫酸。用量筒量取_____L濃硫酸,把_______緩緩注入到__________中,并用__________不斷攪拌,待溶液_______后,將溶液沿著玻璃棒移入_________中,用少量蒸餾水洗滌_________和_______2~3次,將洗滌液移入_____中,向容量瓶中注入蒸餾水至刻度線___________時,改用________小心加水至溶液凹液面于刻度線相切,最后蓋好瓶塞_________,將配好的溶液轉(zhuǎn)移到_________中并貼好標(biāo)簽。

      2. 在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)中,下列操作對所配得溶液無影響的是(寫序號) ;會使所配溶液的濃度偏大的是 ;會使所配溶液的濃度偏小的是 。

      (1)在燒杯中溶解溶質(zhì),攪拌時不慎濺出少量溶液;

      (2)未將洗滌燒杯內(nèi)壁的溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶;

      (3)容量瓶中所配的溶液液面未到刻度線便停止加水;

      (4)將配得的溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到干燥、潔凈的試劑瓶中時,有少量濺出;

      (5)將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸餾水;

      (6)將容量瓶中液面將達(dá)到刻度線時,俯視刻度線和液面。

      答:(4)(5); (3)(6); (1)(2)

      作業(yè):復(fù)習(xí)溶液的配制方法。

      板書設(shè)計(jì):

      二、物質(zhì)的量濃度溶液的配制

      1.計(jì)算

      2.稱量

      3.溶解

      4.轉(zhuǎn)移

      5.洗滌

      6.定容

      7.搖勻

      8.裝瓶貼簽

      討論: 由學(xué)生分析已知條件,確定解題思路:

      先求n (NaCl),再求c (NaCl)。

      板書: 解題步驟(略)

      練習(xí):配制500L 0.1l/L NaOH溶液,NaOH的質(zhì)量是多少?

      參考答案:2g。

      引入:討論溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液的物質(zhì)的量濃度的換算

      投影:回顧對比兩個概念時的表格

      溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

      物質(zhì)的量濃度

      定義

      用溶質(zhì)的質(zhì)量占溶液質(zhì)量的百分比表示的濃度

      以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。

      表達(dá)式

      特點(diǎn)

      溶液的質(zhì)量相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的任何溶液里,含有溶質(zhì)的質(zhì)量都相同,但是溶質(zhì)的物質(zhì)的量不相同。

      溶液體積相同,物質(zhì)的量濃度也相同的任何溶液里,含有溶質(zhì)的物質(zhì)的量都相同,但是溶質(zhì)的質(zhì)量不同。

      實(shí)例

      某溶液的濃度為10%,指在100g溶液中,含有溶質(zhì)10g。

      某溶液物質(zhì)的量濃度為10l/L,指在1L溶液中,含有溶質(zhì)10l。

      換算關(guān)系

      微機(jī)演示:物質(zhì)的量濃度中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃度的換算部分。

      講述:根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)首先計(jì)算出1L溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量,并換算成相應(yīng)的物質(zhì)的量,然后將溶液的質(zhì)量換算成體積,最后再計(jì)算出溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度。注意計(jì)算時密度的單位是g/L或g/c3,而溶液體積的單位是L。

      板書:(2).溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的換算

      投影: 例:已知75L 2l/L NaOH溶液的質(zhì)量為80g。計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

      討論:由學(xué)生分析已知條件,解題思路。(注意引導(dǎo)應(yīng)用概念解題)

      (1)已知溶液的質(zhì)量。

      (2)只需求出溶質(zhì)的質(zhì)量

      (NaOH)=n(NaOH)·M(NaOH)

      =c(NaOH) ·V(NaOH)· M(NaOH)

      (3)再計(jì)算溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比

      練習(xí):標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水中溶解了336體積的HCl氣體,得到密度為1.17g/c3的鹽酸,求溶液的物質(zhì)的量濃度。

      提示:假設(shè)水的體積是1L,HCl氣體的體積是336L。參考答案為11.3l/L。

      引入:實(shí)驗(yàn)室的濃硫酸物質(zhì)的量濃度是18.4l/L,可實(shí)際上做實(shí)驗(yàn)時需要稀硫酸,那么如何得到稀硫酸呢?

      板書:(3).一定物質(zhì)的量濃度溶液的稀釋

      討論稀釋濃溶液時,溶質(zhì)的物質(zhì)的量是否發(fā)生變化?

      因?yàn)閏 (濃) V (濃) = c (稀) V(稀),所以溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變。

      板書:c (濃) V (濃) = c (稀) V(稀)

      投影: 例:配制250L 1l/LHCl溶液,需要12l/L HCl溶液的體積是多少?

      討論 :由學(xué)生分析、解題。

      檢測練習(xí):某溫度下22%NaNO3溶液150L,加水100g稀釋后濃度變?yōu)?4%,求原溶液的物質(zhì)的量濃度?

      參考答案:3.0l/L。

      小結(jié):本節(jié)主要內(nèi)容

      作業(yè):教材P61-P62

      板書設(shè)計(jì):

      三、物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計(jì)算

      1.計(jì)算依據(jù):以物質(zhì)的量為核心的換算關(guān)系

    【化學(xué)物質(zhì)的量的濃度公開課的教案】相關(guān)文章:

    高中化學(xué)物質(zhì)的量濃度說課稿08-07

    高中化學(xué)物質(zhì)的量濃度課件04-23

    物質(zhì)的量濃度教案01-27

    高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì)01-04

    物質(zhì)的量濃度教案設(shè)計(jì)09-10

    高中化學(xué)《物質(zhì)的量濃度》教案04-06

    高中化學(xué)《物質(zhì)的量濃度》教案08-26

    《物質(zhì)的量濃度》說課稿10-23

    《物質(zhì)的量濃度》說課稿08-05

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日本丰满的少妇中文字幕 | 亚洲欧美一区二区骚虎 | 日本午夜久久精品福利 | 在线视频中文字幕第一页 | 亚洲日韩精品综合在线1 | 日本特级黄免费网站 |