品德與生活《我為家人添歡樂(lè)》優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-06-19 08:53:03 教案 我要投稿

    品德與生活《我為家人添歡樂(lè)》優(yōu)秀教案范文

      教學(xué)目標(biāo) :

    品德與生活《我為家人添歡樂(lè)》優(yōu)秀教案范文

      1、知道自身是家庭的一員,有責(zé)任分擔(dān)家務(wù)。

      2、能夠以自身的方式表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩的愛(ài),樂(lè)意為家長(zhǎng)長(zhǎng)輩做自身力所能和的事情。

      教學(xué)重點(diǎn):

      同學(xué)在體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)的基礎(chǔ)上,能夠以自身的方式表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)輩的愛(ài),并樂(lè)意為家長(zhǎng)長(zhǎng)輩做自身力所能和的事情。

      教學(xué)難點(diǎn) ;

      能夠以自身的方式表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)輩的愛(ài),樂(lè)意為家長(zhǎng)長(zhǎng)輩做力所能和的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、調(diào)查表。

      2、向日葵評(píng)比表。

      優(yōu)秀教案:

      表格學(xué)習(xí)內(nèi)容

      同學(xué)活動(dòng)

      家長(zhǎng)活動(dòng)

      教師活動(dòng)

      1 了解家長(zhǎng)

      2 家人因我而歡樂(lè)

      3 我為家人添歡樂(lè)

      4 課后延伸

      1 說(shuō)一說(shuō)自身家長(zhǎng)的生日、最愛(ài)吃的食物和快樂(lè)與煩惱的事。

      2 說(shuō)一說(shuō)三八婦女節(jié)時(shí),自身是怎樣向媽媽表達(dá)節(jié)日的祝賀的。

      3 觀摩琪琪小朋友是怎樣做的。

      結(jié)合自身實(shí)際,扮演體驗(yàn)老師所給的情景。

      交流所獲得的體驗(yàn)感受。

      4 把自身會(huì)做的能使家人快樂(lè)的事,寫在向日葵的花瓣上,并涂上漂亮的顏色。

      1 說(shuō)一說(shuō)自身的小朋友的生日、最愛(ài)吃的食物和最喜歡的玩具。

      2 說(shuō)一說(shuō)自身在三八婦女節(jié),接到小朋友的禮物后的心情。

      1 組織同學(xué)和家長(zhǎng)做好“了解家長(zhǎng)”的游戲。

      2 結(jié)合發(fā)言情況給予提示、指導(dǎo)。

      3 提供琪琪小朋友的錄像資料。

      提供四個(gè)情景。

      對(duì)同學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)。

      4 組織同學(xué)填寫向日葵,啟發(fā)同學(xué)要在今后的.日子里,學(xué)著做更多的事。

      教學(xué)過(guò)程 :

      一、引入課題

      1、師:今天有一位新朋友來(lái)和我們一起上課,你們歡迎他嗎?

      2、出示課件:小朋友們,你們好!我是‘開(kāi)心果’,你們知道我為什么叫‘開(kāi)心果’嗎?因?yàn)槲业陌职帧寢尅敔敗⒛棠烫貏e疼我愛(ài)我,我非常開(kāi)心,整天樂(lè)哈哈的,我覺(jué)得快樂(lè)真好。所以,我也總是讓我的家人、朋友都快樂(lè),把歡樂(lè)也帶給他們,小朋友們,你們的爸爸、媽媽愛(ài)你們嗎?你們快樂(lè)嗎?開(kāi)心嗎?

      3、師:我們的這位新朋友是“開(kāi)心果”,你們?cè)敢夂退雠笥眩卮鹚膯?wèn)題嗎?

      4、師:我們的家人這么愛(ài)我們,你們了解自身的家人嗎?

      二、了解家人

      1、師:今天,我們請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長(zhǎng),我們和家長(zhǎng)一起做個(gè)游戲,你們?cè)敢鈫幔空?qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起回答幾個(gè)問(wèn)題:

      (1)請(qǐng)說(shuō)出小朋友的生日

      (2)請(qǐng)說(shuō)出爸爸、媽媽的生日

      (3)請(qǐng)說(shuō)出小朋友最喜歡吃的水果

      (4)請(qǐng)說(shuō)出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果

      (5)請(qǐng)說(shuō)出小朋友最喜歡的玩具

      (6)請(qǐng)說(shuō)出爸爸、媽媽什么時(shí)候最快樂(lè)

      2、師:我們的爸爸媽媽,因?yàn)橛辛寺?tīng)話、可愛(ài)的你們才感到非常快樂(lè)、開(kāi)心。這就是“家人因我而快樂(lè)”。

      三、家人因我而快樂(lè)

      1、師:在三八婦女節(jié)的時(shí)候,我們一起為媽媽做了小禮物,你們送給媽媽了嗎?

      (同學(xué)回答)

      2、師:你想知道你媽媽當(dāng)時(shí)是怎樣的心情嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)講)

      3、師:在三八婦女節(jié)的時(shí)候,同學(xué)們把自身親手制作的小禮物送給自身的媽媽,禮物雖然不貴重,但媽媽卻十分高興、激動(dòng)。那我們?cè)谄綍r(shí)還能為家人做些什么事使他們開(kāi)心,為家人添歡樂(lè)呢?

      板書:我為家人添歡樂(lè)

      四、我為家人添歡樂(lè)

      1、我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的:看琪琪小朋友在家的錄像

      2、設(shè)置情景扮演

      師:據(jù)我所知,你們?cè)谶@方面能比琪琪小朋友更好,你們?cè)敢饨o大家展示、扮演一下嗎?

      (1)出示題目:

      爺爺悶了

      奶奶病了

      爸爸下班

      媽媽洗衣服

      以小組為單位討論,我們遇到這種情況時(shí)該怎樣做,選一個(gè)題目,扮演一下,也可以扮演你在家做過(guò)的事。準(zhǔn)備道具:紙杯、毛巾、報(bào)紙、故事書)

      (2)分組排演

      (3)匯報(bào)演出,評(píng)價(jià)他們什么地方做的好?

      五 美麗的向日葵

      1、師:同學(xué)們?cè)诎缪葜卸急硎镜姆浅0簟@蠋熯@有一棵向日葵,你們看它漂亮嗎?(花瓣不美)我們可以用我們的雙手把它打扮得更美麗。我們就把自身在家做的能使自身家人開(kāi)心的事,寫在花瓣上,并涂上漂亮的顏色,使它成為一朵美麗的向日葵。

      2、開(kāi)心果小結(jié):我覺(jué)得我們班的小朋友也是能給家人帶來(lái)歡樂(lè)的‘開(kāi)心果’,我愿意和你們交朋友。我送給你們一顆愛(ài)心,希望你們能把愛(ài)心送給你周圍的每一個(gè)人,讓我們一起生活在快樂(lè)中。小朋友,再見(jiàn)!

      教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng):

      通過(guò)本課中“了解家人”“家人因我而歡樂(lè)”“我為家人添歡樂(lè)”三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué),使同學(xué)初步樹(shù)立了家庭責(zé)任感,在感受到家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)時(shí),明白了自身可以帶給家人快樂(lè)或煩惱,從而引發(fā)同學(xué)考慮:我應(yīng)用什么方式使我的家人快樂(lè),報(bào)答家人對(duì)自身的愛(ài)呢?錄像中琪琪小朋友的做法,給同學(xué)們樹(shù)立了正面的典范。同學(xué)們?cè)谡_典范的引導(dǎo)下,兩三個(gè)人一組,有聲有色地扮演了“爺爺悶了”“奶奶病了”“爸爸下班”“媽媽洗衣服”等情景,他們有的陪爺爺聊天,有的給奶奶端水送藥,有的給爸爸拿拖鞋,還有的幫媽媽晾衣服。他們個(gè)個(gè)都表示得是那樣懂事,他們的表示贏得了大家贊揚(yáng)的掌聲。

      探究活動(dòng)

      我為家人添歡樂(lè)

      探究目的:

      讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣為家人添歡樂(lè)

      探究?jī)?nèi)容和形式:

      1、同學(xué)收集關(guān)于母親節(jié)、父親節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日的相關(guān)資料,以和世界各地在這一天不同的風(fēng)俗習(xí)慣等。

      2、設(shè)計(jì)特定情節(jié)讓同學(xué)參與扮演,當(dāng)遇到下列情況時(shí),你是怎樣做的:爺爺悶了、奶奶病了、爸爸下班、媽媽洗衣服時(shí)。

      3、自身親手制作賀卡、手工制作等,在家人的生日或節(jié)日時(shí)送給他們,并對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。

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