兩位數乘多位數練習課教案

    時間:2021-06-23 10:23:39 教案 我要投稿

    兩位數乘多位數練習課教案

      教學內容:

    兩位數乘多位數練習課教案

      練習二的第5—11題。

      教學目的:

      在兩位數乘兩位數的筆算法則的基礎上,學會兩位數乘三位數的筆算計算方法,找出乘法運算的一般規律。

      教學重點:

      熟練地掌握兩位數乘多位數的`計算法則,并能正確地計算。

      教學難點:

      找出乘法運算的一般規律。

      教學關鍵:

      找乘法運算的一般規律。

      教學過程:

      一、復習。

      1、板演:

      2、口算。

      6×8 13×0 120×5 43×3 0×6

      125×8 15×6 15×5 45×1 38×10

      3、訂正板演題,復習

     。1)一位數乘多位數的計算法則:從個位乘起,哪位滿幾十就向前一位進幾。

     。2)兩位數乘兩位數的計算法則:先用乘數個位上的數去乘被乘數,得數的末位和乘數的個位對齊;再用乘數十位上的數去乘被乘數,得數的末位和乘

      數的十位對齊;然后把兩次乘得的數加起來。

      二、指導練習。

      1、板演和練習:113×62

      (1)集體討論筆算順序及法則。

      教師引導學生系統思考。

     、傧人闶裁?再算什么?

     、谌缓笏闶裁矗

      注意引導學生弄清下列幾個問題:

      ①每次用乘數去乘被乘數時,得數的末位和哪位數對齊?為什么?

     、诔藬祩位上的2去乘被乘數百位上的“1”得多少?

     、鄢藬凳簧系6,去乘被乘救百位上的“1”得多少?為什么?為什么寫在百位上?

      (2)誰能很快地把“142×21”算出來?說說運算順序?

      2、獨立練習,口述計算過程。

      134×21

     。1)豎式計算:

     。2)學生口述訓練:134乘以21,先用乘數個位的1乘被乘數134,得134;再用乘數十位上的2乘被乘數134,得2680;然后再把兩次乘得的得數相加。

      三、作業。

      練習三的第6—11題。

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