二年級數學《回收廢電池》教案
一、教學內容：P52~P53
二、教學目標：
1、引導學生探索和掌握三位數加法（不進位）的計算方法并能正確計算。
2、引導學生能結合具體的情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐漸養成驗算習慣。
3、結合具體的情境，發展學生提出問題和解決問題的能力，在解決問題中滲透環保教育。
三、教具、學具準備：
課件、計數器
四、教學過程：
（一）復習
1、口算：
（1）教師出示口算卡
（2）學生開火車的形式進行。
2、說一說
課件顯題
3、看計數器填數
（二）探索新知
1、提出情境導入，提出問題
（1）環保教育
（2）提出數學問題
A、你從圖中的.統計表中得到什么信息？
B、你能根據信息提出什么問題？
2、探索算法，解決問題
（1）列出算式
（2）展示算法多樣化
3、練習：
課件演示，下面算式正確嗎？錯的請改正。
12576431
323+106+213
488X862X844X
（三）鞏固練習
1、完成課本P52試一試練習題
2、用豎式計算
430+57125+37136+51175-27
（四）小結
個位要和個位對齊，十位與十位對齊，百位與百位對齊。
（五）探索新知（二）
1、課本顯出P53回收廢電池圖
2、探索算法，解決問題
3、你認為這節課與剛剛所學內容有什么不同？
4、三位數（進位加）應注意什么？
小組討論，指名學生答：
哪一位相加滿10就向前進“1”
5、練習（下列題正確嗎？不對的請改正）
556425316
+307+29+214
853715530
（六）鞏固練習
1、完成P53試一試練習題
（1）全班練習后指名板書
（2）發現問題，及時訂正
2、奪紅旗
125+→□+64→□+111→□+45→□+66→□
學生獨立嘗試做，集體訂正
（七）全課總結
（八）作業
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