一年級(jí)上冊(cè)的教案
課題
9.大海睡了
課型
新授課
教學(xué)要求
1、正確流利地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩天綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。
教學(xué)重點(diǎn)
正確流利地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩天綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。
教學(xué)時(shí)間
第一課時(shí)
授課時(shí)間
20xx年12月11日
教學(xué)過(guò)程
一、 喚起記憶，激情導(dǎo)入
1、猜謎：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜猜是什么？（胸懷真寬大，江河容得下。潮漲幕就落，風(fēng)起掀浪花。）
2、板書“大海”，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀“海”
3、回憶：你們見過(guò)大海嗎？能說(shuō)一說(shuō)你見過(guò)的大海是怎樣的嗎？（學(xué)生交流發(fā)言）。
4、導(dǎo)入：在小朋友們眼里，蔚藍(lán)的大海一望無(wú)邊，是那么美麗，那么神秘，那么有趣。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫大海的小詩(shī)——《大海睡了》
二、初讀課文，整體感知
1、教師配音讀課文。
2、喜歡這首小詩(shī)嗎？自由讀讀，注意讀準(zhǔn)字音，又不認(rèn)識(shí)的字可以看看拼音，也可以問(wèn)問(wèn)老師和小伙伴。
3、反饋生字詞的'學(xué)習(xí)情況。
4、再讀課文，要求把課文讀流利；
5、師生交流課文朗讀課文。
三、結(jié)合圖文，初通詩(shī)意
1、出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。
2、出示：（ ）的夜空
（ ）的月兒
（ ）的星星
（ ）的大海
3、看圖說(shuō)話
4、多么靜寂的夜呀，大海睡熟了，哪位小朋友再來(lái)讀一讀這首詩(shī)？我們一起靜靜地欣賞欣賞。
四、自主探究，識(shí)字寫字
1、出示生字：月 背 里 她 抱
2、小組內(nèi)自學(xué)生字，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)生字，是怎樣認(rèn)識(shí)的？ 不認(rèn)識(shí)的向同學(xué)或老師請(qǐng)教。
3、學(xué)生共同討論。學(xué)生自由說(shuō)如何記憶字形。
4、教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫。
教 后 記
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