沿海版《東北的林海雪原》教案
教學目標：
1、 通過學習，使學生知道東北林區有哪些優良樹木，理解“一邊伐木，一邊栽上新苗”這種做法的好處。
2、 了解東北林海主要的野生動物和三種著名的特產。
3、 懂得造林護林的重要性，提高環境資源的保護意識。
教學重點：
使學生知道東北林區有哪些優良樹木、野生動物和著名特產
教學難點：
使學生懂得造林護林的重要性，提高環境資源的保護意識。
教學時數：
1課時
教學準備：
電腦課件、教學掛圖
教學過程（）：
一、情景導入：
1、 電腦課件播放：東北的林海畫面、野生動物等。
2、 出示中國地形圖，提問：我國最北的地區在哪里？
（東北地區，是我國離赤道最遠，北寒帶最近的地方，所以冬季溫度很低。）
3、 出示東北地區圖（電腦課件），讓學生在地圖上找出大興安嶺、小興安嶺和長白山脈。
4、 簡介：這里就是我國著名的林區，有大片大片古老的森林，如果坐在飛機上，向下看去，這里山巒起伏，到處是森林，成了樹林的海洋，到了冬天，會是什么景象呢？出示“林海雪原”的教學課件，提問：誰能用自己的話描繪一下圖上的景物？
5、 板書課題：東北的林海雪原
6、 學生朗讀1、2自然段
二、學習新課第三自然段：
1、 讓學生自學課文第3自然段，出示思考題（電腦課件）。
2、 （1）提問：東北林海里出產的木材有哪些特點？
�。〝盗慷啵|地特別堅固，這些木材不僅是優良的建筑材料，而且是很好的造紙原料。）板書：優良樹木
�。�2）提問：這些優良樹木主要有哪幾種？板書：紅松、落地松、白樺
3、（1）提問、討論：“一邊采伐森林、一邊栽上新苗”的好處在哪里？
（2）小結：按照我國《森林法》的規定，一邊伐木，一邊栽上新苗，能使林木更新，青山常在，成為取之不盡的.資源。（思考：如果隨意砍伐森林，會造成什么后果？）
三、學習第四、五自然段
1、 小結學習第3自然段的方法：
�。�1）、帶著問題閱讀課文
�。�2）、小組討論
（3）、回答問題
�。�4）、朗讀課文，加深理解。
2、 用上面的方法學習第4、5自然段。帶著問題閱讀（電腦課件出示思考題）。
3、 提問：這兩段課文主要寫了什么？板書：野生動物、著名特產。
4、 （1）提問：東北林海里生活著哪幾種主要的野生動物呢？
板書：大黑熊、東北虎、梅花鹿、松鼠、紫貂
（2）讓學生欣賞有關這些動物的圖片（電腦課件）。
�。�3）提問：東北地區的松鼠和紫貂的毛長得特別濃密，為什么？
為了適應這里異常寒冷的冬季（啟發學生想象這里冬季人們如何生活？）
5、（1）提問：東北三種著名的特產是什么？有誰聽說過這些特產有什么用途？
板書：貂皮、鹿茸、人參。
�。�2）向學生扼要介紹一下這三種特產的用途。
四、學習第六自然段：
1、 讓學生說說造林護林的好處，濫砍森林的危害。
2、 自找伙伴討論：如何為綠化祖國、保護環境資源獻出自己的力量。
五、鞏固練習：
1、 學生自我總結與質疑。
2、 游戲：在掛圖上找出對應的地方
3、 分小組競賽答題（電腦課件出示題目）
六、知識拓展：
回家利用網絡搜集東北三寶的價值，告訴家人。
七、全文小結（略）
板書設計：
15、東北的林海雪原
優良樹木：紅松、落葉松、白樺
野生動物：大黑熊、東北虎、梅花鹿、松鼠、紫貂
著名特產：貂皮、鹿茸、人參
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