《漫話清高》的導(dǎo)學(xué)及教案

    時(shí)間:2021-07-02 10:07:27 教案 我要投稿

    《漫話清高》的導(dǎo)學(xué)及教案

      《漫話清高》導(dǎo)學(xué)

    《漫話清高》的導(dǎo)學(xué)及教案

      一、內(nèi)容分析

      1、按時(shí)間劃分,文章可分為哪兩部分?

      2、清高的含義是什么?

      3、 許由的故事是為了說(shuō)明什么?諸葛亮、汲黯、蘇武、魏征、顏真卿、史可法的事例又說(shuō)明什么?

      4、陶淵明、林和靖、倪云林的`例子說(shuō)明了什么?

      5、李白的事例說(shuō)明了什么?

      6、孟浩然的事例說(shuō)明了什么?

      7、通覽全文,怎樣的人才可成為清高?

      8、作者認(rèn)為“清高”在當(dāng)代有什么積極意義 ?

      二、體會(huì)下列句子中劃線的詞,說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

      1、傳說(shuō)中第一個(gè)清高之人,恐怕要數(shù)許由了。據(jù)說(shuō)唐堯要把天下禪讓給他。

      2、在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,清高曾是個(gè)褒義詞。

      3、諸葛亮……在后人心目中德高望重,近乎完人。

      《漫話清高》教案

      一、內(nèi)容分析

      1、按時(shí)間劃分,文章可分為哪兩部分?

      一、古代清高的內(nèi)涵

      二、當(dāng)代對(duì)清高的認(rèn)識(shí)2、清高的含義是什么?

      清 清白正直

      高 孤僻孤高(遺世寂居的隱士)

      3、許由的故事是為了說(shuō)明什么?諸葛亮、汲黯、蘇武、魏征、顏真卿、史可法的事例又說(shuō)明什么?

      清高與顯貴乃至富貴無(wú)緣 做官的人不能被評(píng)為清高

      4、陶淵明、林和靖、倪云林的例子說(shuō)明了什么?

      說(shuō)明了清高除有“清高”之實(shí)以外,還必須有才藝。

      5、李白的事例說(shuō)明了什么?

      說(shuō)明了清高除有“清高”之實(shí)以外,還必須有才藝。6、孟浩然的事例說(shuō)明了什么?

      古人評(píng)定清高的模糊

      7、通覽全文,怎樣的人才可成為清高?

      (1)清高的名聲首先總是落到遺世寂居的隱士頭上。

      (2)清高與顯貴乃至富貴無(wú)緣。

      (3)清高還必須有才。

      8、作者認(rèn)為“清高”在當(dāng)代有什么積極意義 ?

      作者認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有的人并不能發(fā)財(cái)致富,有點(diǎn)清高可使

      人失意時(shí)獲得心理平衡;

      成功人士有一點(diǎn)清高可以使人清白正直,不利令智昏,這都有

      利于社會(huì)穩(wěn)定,和諧發(fā)展。

      二、體會(huì)下列句子中劃線的詞,說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

      1、傳說(shuō)中第一個(gè)清高之人,恐怕要數(shù)許由了。據(jù)說(shuō)唐堯要把天下禪讓給他

      2、在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,清高曾是個(gè)褒義詞。

      3、諸葛亮……在后人心目中德高望重,近乎完人。

      語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密

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