《春風(fēng)帶我去散步》教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-03 18:14:05 教案 我要投稿

    《春風(fēng)帶我去散步》教案設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    《春風(fēng)帶我去散步》教案設(shè)計(jì)

      1、認(rèn)識(shí)11個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字,會(huì)寫8個(gè)要求會(huì)寫的字,學(xué)會(huì)“數(shù)”這個(gè)多音字。

      2、熟讀課文,了解春風(fēng)帶給大自然的變化,了解春天的特點(diǎn),抒發(fā)自己對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛(ài)。

      3、指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。

      教學(xué)重點(diǎn):

      識(shí)記11個(gè)要求會(huì)認(rèn)的`字。

      指導(dǎo)學(xué)生對(duì)要求會(huì)寫的8個(gè)字形書寫。

      其中“步”字容易多點(diǎn),指導(dǎo)時(shí)要特殊強(qiáng)調(diào);“帶”字上面共有三豎,學(xué)生易錯(cuò)。

      第一課時(shí)

      一、談話導(dǎo)入。

      1、同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?說(shuō)說(shuō)你印象中的春天是什么樣的?

      2、今天我們就要和春風(fēng)一起,去看看春天的美景。請(qǐng)學(xué)生一起讀課題。

      3、走吧,我們出發(fā)。

      二、播放課件:春天的美景。

      請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)剛剛看到的春天什么樣?春天有哪些特點(diǎn)?

      三、學(xué)生練習(xí)讀課文,學(xué)習(xí)生字。

      1、出示生字卡片,指導(dǎo)學(xué)生拼讀生字。

      2、練習(xí)朗讀課文,弄清每一個(gè)生字在文中的位置,并結(jié)合文章內(nèi)容弄清每個(gè)生字的意思。

      四、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)要求會(huì)寫的字進(jìn)行書寫。特殊指導(dǎo)“步、帶、梢”。

      五、指導(dǎo)學(xué)生弄清“數(shù)”的兩個(gè)讀音及其區(qū)分方法。

      六、鞏固練習(xí)。

      1、開(kāi)火車讀生字上學(xué)片。

      2、讀詞語(yǔ)卡片:外套、淡水、脫口而出、皮帶、蘭花、散步、格格不入、心中有數(shù)。

      七、再次練讀課文,爭(zhēng)取做到流利地朗讀下來(lái)。

      八、布置作業(yè)。

      1、練習(xí)書寫要求會(huì)寫的字。

      2、熟練、流利地朗讀課文。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)字詞,導(dǎo)入新課。

      1、出示詞卡,學(xué)生認(rèn)讀。

      2、和春風(fēng)一起散步,你們都看到什么了?

      二、朗讀課文,并逐段來(lái)學(xué)習(xí)。

      1、春風(fēng)來(lái)了,你怎么知道的?他在對(duì)我們說(shuō)什么?

      2、那我們就和春風(fēng)一起去散步吧。不過(guò)可別忘了,要一邊走一邊看。

      同學(xué)們,你們看到了什么?有哪些事物在發(fā)生著變化?

     。ɡ蠋煾鶕(jù)學(xué)生的發(fā)言整理板書)

      板書  春風(fēng)      呼喚

      我       脫掉(棉衣、棉帽、手套)

      小草      變綠

      二月蘭     淺紫色

      白楊樹(shù)     睜著眼

      喜鵲      筑巢

      孩子      放風(fēng)箏

      風(fēng)箏      飛向藍(lán)天

      三、結(jié)合板書,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容,抓準(zhǔn)春天的特點(diǎn),感受奏的美。

      四、春天這樣美,讓我們讀出對(duì)奏的喜愛(ài)和贊美。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

      五、指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。

      前兩個(gè)習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

      最后一個(gè)玩一玩,說(shuō)一說(shuō),先讓學(xué)生小組內(nèi)討論一下,圖中畫的小玩具都是些什么?為什么要和春風(fēng)玩?怎樣和春風(fēng)玩?在小組內(nèi)先交流,然后把自己的想法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)要清楚、完整。

      六、布置作業(yè)。

      1、結(jié)合課文內(nèi)容,畫出春天的美景。

      2、選擇一件小玩具,說(shuō)說(shuō)你和春風(fēng)是怎樣快樂(lè)地玩的。并把你說(shuō)的話寫下來(lái)。

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