尊重他人是我的需要教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-04 11:40:18 教案 我要投稿

    尊重他人是我的需要教案設(shè)計(jì)

      一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)

    尊重他人是我的需要教案設(shè)計(jì)

      1、感受他人也是需要尊重的

      2、換位思考,認(rèn)識(shí)到尊重他人的必要性

      二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

      理解尊重他人也是一種自尊

      三、學(xué)法指導(dǎo)

      首先請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本,先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)劃出來(lái) ,然后把情景材料后面的小問(wèn)題簡(jiǎn)答出來(lái)(自己解決不了的可以和同學(xué)們合作研討)。其次,圍繞導(dǎo)學(xué)案,完成相關(guān)任務(wù)。最后,要利用一定時(shí)間強(qiáng)化記憶重要知識(shí)點(diǎn)。

      四、課前預(yù)習(xí)部分

      1、自我尊重與尊重他人的關(guān)系?(了解即可)

      2、為什么尊重他人?(理解并識(shí)記)

      五、課堂研討部分

      1、閱讀教材9頁(yè)的表格材料,合作探究以下問(wèn)題:

      (1)在你的心目,這些“他人”是誰(shuí)呢?

      (2)你的存在對(duì)他人有什么意義?

      2、閱讀教材10頁(yè)的情景材料,合作探究以下問(wèn)題:

      (1)你有這些經(jīng)歷嗎?

      (2)如果有,你能怪誰(shuí)呢?

      3、閱讀教材11頁(yè)的表格材料,合作探究以下問(wèn)題:

      (1)你有這些經(jīng)歷嗎?

      (2)請(qǐng)把你的這類(lèi)經(jīng)歷寫(xiě)下了與大家一起分享?

      六、課堂交流展示部分

      1、分組分別展示預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容,此部分可以一組展示另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià),學(xué)生展示完以后,必須有一定的時(shí)間強(qiáng)化記憶,鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。

      2、第二部分展示內(nèi)容是課堂研討部分,組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。

      七、總結(jié)歸納 拓展提升

      1、請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,相互點(diǎn)評(píng)。

      2、材料:

      從前,有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜,恰好被菜園主任看見(jiàn)。菜園主任不但沒(méi)有制止,反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門(mén),還把門(mén)關(guān)上。偷菜人說(shuō):“我被你看見(jiàn)了,現(xiàn)在沒(méi)法做人了。”主人笑道:“你說(shuō)什么話呢?咱們是鄰居,你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好,對(duì)嗎?我那兒的菜,好看,也好吃,不信?你嘗嘗。”說(shuō)著,他真的從籃子里抱出兩捆菜,硬塞到偷菜人手里。后來(lái),這個(gè)偷菜人成為眾口稱(chēng)贊的好人。

      (1)菜園主任為什么不制止鄰居的'偷菜行為,反而要送他菜?

      (2)偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱(chēng)贊的好人

      八、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

      1、某中學(xué)生長(zhǎng)期不吃早餐,并用省下的錢(qián)割了雙眼皮。對(duì)此,下列看法正確的是(  )

      A.愛(ài)美之心人皆有之,此舉是應(yīng)提倡的

      B.自己認(rèn)為值得就做,讓別人去說(shuō)吧

      C.這種過(guò)分追求外表美的做法是虛榮的表現(xiàn)

      D.美麗的外表是獲得自尊的必備條件

      2、真正有自尊心的人,必定是 的人。(  )

      A.成功 B.慚愧 C.虛榮 D.知恥

      3、張莉升入初中后,很注意自己在老師和同學(xué)當(dāng)中的形象。她的校服總是洗的干干凈凈,和男同學(xué)交往舉止大方,在做事時(shí)能注意考慮后果。這是( )

      A、自我尊重和自我愛(ài)護(hù)

      B、要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望心理

      C、自信的表現(xiàn)

      D、虛榮心嚴(yán)重的表現(xiàn)

      4、周恩來(lái)總理雖身為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,卻時(shí)時(shí)處處尊重他人。一次,因?yàn)樗人裕戆l(fā)師傅不小心將他的臉劃了一個(gè)小口子,他不僅沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師傅,還馬上道歉:“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有和你打招呼!”根據(jù)事例,下面不符合題意的是( )

      A、自尊的人知道尊重他人 B、尊重別人才能讓人尊重

      C、自尊的人只做好事不做壞事 D、自尊使人品德高尚

      5、下列行為屬于不尊重他人的行為是

      A、扶殘疾人上車(chē)

      B、和朋友主動(dòng)打招呼

      C、在車(chē)上對(duì)穿臟衣服人的打工者甩白眼

      D、牽盲人過(guò)馬路

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