《彩球滾滾》教案

    時間:2021-07-05 13:36:19 教案 我要投稿

    《彩球滾滾》教案

      教學目標:

    《彩球滾滾》教案

      1、讓學生認識球體的特征。

      2、利用廢紙等材料制作彩球,并組織好活動。

      3、激發學生的創造精神和提高其動手能力。

      教學重點:

      指導學生利用廢紙等材料制作彩球。

      教學難點:

      制作出有個性的彩球。

      教學準備:

      教具:多媒體教件,彩球一個

      學具:廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。

      教學過程:

      一、組織教學

      檢查準備情況和組織紀律。

      二、談話導入

      1.老師:小朋友,你們平時用完的廢紙都是怎樣處理的?

      學生:燒掉,扔到垃圾箱里。

      老師:現在呢,讓我們一同觀看一段錄相,看完之后,我想聽聽你們的想法。

      2.放錄相(廢紙在大街上滿天飛,環境受到污染)

      3.老師:看完錄相,你們有什么想法?

      學生:廢紙也是一種污染,生活在那里的`人成天跟廢紙打交道影響人的身心健康。

      學生:廢紙也是白色污染,那里的人們不愛護環境,隨地亂扔紙屑,使得廢紙滿天飛,環境變得極為差,一點也不美。

      老師:小朋友們說得真是太好了,環境對我們的身心發展起著重要的作用,我們都要愛護。現在南昌正在創建美麗的花園城市,那么讓我們變廢為寶,把身邊的廢紙變成一個個精美的彩球,為我們的校園增添一道美麗的風景線!

      4.揭示課題:彩球滾滾。

      三、新授

      1.出示課件一(不同的彩球)讓學生仔細觀察。

      (1)提問:你們覺得這些彩球有什么特點?(圓形、色彩鮮艷、設計不一)你最喜歡哪個彩球?為什么?(引導學生抓住彩球的色彩、圖形來講)

      (2)除此之外,你能設想出其他的彩球嗎?(先與同桌交流,再指名說)

      2.指導學法。

      (1)出示一個彩球,提問:大家想想這個彩球應該怎么做?

      (2)小組討論交流,指名說。

      (3)根據學生講的情況,相應地出示課件

      二(制作彩球的過程見書P14)

      1.先拿一張廢報紙浸濕后擠干,反復揉搓成一個球體。

      2.當報紙揉成球體時,再將其他報紙進行外包裝(涂表一層)。

      3.按自己的設想利用各種色紙進行最后一層包裝,使其外表美觀。

      4.學生進行制作,教師巡回輔導。

      練習時注意巡視:

      (1)彩球的大小;

      (2)選不同的顏色不同的搭配;

      (3)作業干凈,膠水貼牢固;

      (4)作品展示。

      先小組里展示,再各派出最好的一位同學上臺來展示自己的作品,師生共同評議,最后頒布一、二、三等獎并發獎品。

      四、游戲競賽《打保齡球》

      規則:將全班分成兩組并站在同一水平線上,距離水平線2米遠的地方依次排列9個汽水瓶(見圖)并標明得分。選手在比賽時,如果打倒了其中一個瓶都可以加分,累積分數最高者,為勝者。

      五、總結

      今天,我們學會了制作彩球,同學們有的做了西瓜,有的做了葡萄,有的做了豬八戒……大家在創造活動中表現都很出色,不僅做得好,而且都玩得很開心,使我們的學習活動充滿了樂趣,既增長了知識又鍛煉了身體。

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