小班植樹節教案

    時間:2021-07-13 08:35:36 教案 我要投稿

    有關小班植樹節教案

      導語:每天的問候就是澆水,偶爾的聚會就是施肥,逆耳的忠言權當修枝,噓寒又問暖是當然的保護,擊節的贊賞是綠樹的清香。植樹節,用心種一棵友誼樹,愿我們的友誼之樹,結滿幸福,青春永駐!接下來小編整理了有關小班植樹節教案,文章希望大家喜歡!

    有關小班植樹節教案

      ◆ 主題目標

      (1)通過植樹活動,感受勞動的樂趣。

      (2)熟悉樹木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。

      (3)懂得愛護植物、保護環境。

      ◆ 主題墻面環境

      “小動物的家”:創設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景;同時,鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲、花草等,參與環境創設。

      互動墻面環境(低矮墻面環境)

      (1) “五彩大樹”:粘貼一棵大樹, 然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上,為小樹裝扮五彩的樹葉。

      (2) “小畫家筆下的樹”:展示幼兒創作的關于大樹的美術作品。

      ◆ 相關區域融合

      圖書區:與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊,并和小朋友交流分享:談談認識的樹木種類,講述這些樹木的.外形特點。

      美工區:提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑, 讓小朋友發揮創造力自行進行添畫創作。

      一、語言活動《身邊的大樹》

      ◆ 活動目標:

      (1) 能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。

      (2) 通過觀看視頻產生愛護樹木的愿望。

      ◆ 活動準備:

      經驗準備:活動之前帶領幼兒觀察小區及園所的樹木。

      材料準備:多張不同種類樹木的照片;《植樹造林》的視頻。

      ◆ 活動重點:

      重點:會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。

      難點:感受樹木對人們的重要作用,學會愛護樹木。

      ◆ 活動過程:

      1、 幼兒自由結伴參觀“身邊的的大樹”照片展

      師:和你的伙伴一起找找自己認識的大樹的圖片,并介紹一下這顆樹!(樹木的外形:高、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等)

      2、 集體活動:說說我身邊的大樹

      (1)請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

      師:請你向大家介紹一下自己看到過的樹木,告訴大家你所看到的樹木長什么樣子(高、 矮、粗、細等),樹葉是什么樣子、什么顏色的,你是在哪里看到的這棵樹。

      (2)組織幼兒觀看視頻《植樹造林》,說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子,幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

      3、 生活經驗遷移,啟發幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻,進 一步增進幼兒愛護樹木的情感。

      4、小結:小朋友應該愛護身邊的樹木。

      ◆ 活動延伸

      請小朋友回家與父母討論如何愛護樹木, 并將討論的結果告訴老師。

      二、科學活動《我們的植樹節》

      ◆ 活動目標:

      (1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節。

      (2) 具有保護樹木樹立保護環境的意識。

      (3)了解保護樹木的途徑和方法。

      ◆ 活動準備

      經驗準備:幼兒已經了解植樹節的相關活動;學會了用水壺給植物澆水。

      材料準備:水、大水桶、班級卡片、水壺。

      ◆ 活動重難點:

      重點:體驗植樹節的快樂。

      難點:能更好地與伙伴合作,相互幫助。

      ◆ 活動過程:

      1、介紹植樹節的來歷

      師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節。你們知道為什么會有植樹節嗎?(為了鼓勵人們植樹造林,保護環境設立的)

      2、帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌

      小朋友,快快來,大家一起來植樹。

      小樹苗,要長大,需要我們去愛護。

      你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。

      3、認領樹木

      帶領幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

      4、指導幼兒給小樹澆水

      對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點,因為小樹喝多了水,也要生病的;取水時不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

      ◆ 活動延伸

      請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護環境發張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗到其中的快樂。

      三、美術活動 《美麗的大樹》

      ◆ 活動目標

      1、利用繪畫、粘貼等形式,制作“樹木”。

      2、產生熱愛樹木、保護環境的情感。

      ◆ 活動準備

      經驗準備:幼兒已經知道如何使用肢棒。

      材料準備:水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

      ◆ 活動重難點

      重點:愛護樹木,大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。

      難點:利用繪畫、粘貼等形式,制作出自己最喜愛的“大樹”。

      ◆ 活動過程

      1、鼓勵幼兒講述植樹節活動中的快樂見聞

      師:植樹節當天咱們去哪里了?都做了哪些 事情?你都看到了什么樣子的樹呢?(重點引導幼兒說出樹木的外形特點)

      2、指導幼兒制作“美麗的大樹”

      (1)教師介紹操作材料,重點介紹樹的不同造型。

      (2)指導幼兒繪畫:先畫出樹木的外形輪廓, 再進行添畫,即要先創作樹干,后粘貼樹枝、樹葉。

      3、分享與交流

      提問:請你介紹一下,你創作的是什么樹, 這棵樹有什么特點。

      ◆ 活動延伸

      將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上,幫助幼兒體驗成功的快樂。

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