《好看的圖書》語言教案
一、活動的目標：
1、使幼兒在了解圖書的基本構造的基礎上，喜歡看圖書。
2、引導幼兒學習詞語，圖書、封面、封底、解說詞。
3、培養幼兒喜愛圖書，由此養成愛護圖書的好習慣。
重點：目標1、為活動重點 目標2、為活動難點
二、活動準備：
1、大的自制圖書一本，詞語卡片若干
2、連環畫幼兒人手一本
三、活動過程：
(一)談話導入活動，引起幼兒興趣。
1、(出示字卡)誰認識這個字?(學習詞，圖書)
2、誰知道一本圖是由哪幾部分組成的?(封面、封底、畫面內容)
3、今天老師帶來了一本很好看的書，讓我們一起來欣賞吧?
(二)出示圖書。
1、一本圖書首先得有封面(學習詞：封面)
封面在哪?封面上有什么?這本書的'題目是什么?(幼兒自由回答)圖書的最上面一張是封面，那么最后面一張叫什么?(封底)封底上有什么?
2、看看小孔雀是怎么求醫的?(學習詞：解說詞)
教師逐頁逐頁的講述故事后小結：孔雀真任性，結果卻害了自己，我們小朋友可不能象它那樣，老師知道我們小朋友很勇敢，不怕打針吃藥，但是吃飯的時候仍舊有孩子挑食，我們吃的每一樣飯菜都是有營養的，所以都要吃，這樣才能使我們的身體長得更棒。
(三)、看小圖書知道圖書的好處，及該如何好好愛護它。
1、請你拿出圖書來看看，你的圖書封面上寫的題目叫什么?里面有哪些內容?
2、請一個小朋友來說說你看到什么?
3、請你說說你是怎么看書的?
(四)延伸。
圖書是人類的好朋友，我們應該好好愛護。小朋友回去以后可以找一下你家里的圖書，請爸爸媽媽和你一起看，下次我們來開個故事會，看誰收集的故事最多最好聽。
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