我們都是好朋友的教學(xué)教案

時間：2021-01-29 16:10:57 教案我要投稿

我們都是好朋友的教學(xué)教案

　　活動目標(biāo)

我們都是好朋友的教學(xué)教案

　　一、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。

　　二、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的好品德,并體會與同伴互相配合的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　一、小雞、小鴨木偶。

　　二、錄音帶、錄音機(jī)。

　　活動過程

　　一、進(jìn)場:快樂的小動物

　　教師:小動物們都找一位好朋友,聽著音樂,去參加快樂音樂會,好嗎?(要求與好朋友做律動時,有眼神、感情及動作的交流)。

　　二、練聲:小動物的.歌聲

　　教師:聽,是誰的歌聲真美妙!(1=C,從C調(diào)練聲至E調(diào),要示幼兒在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時,聲音要提高、打開,唱出小動物的歡快情感,唱出跳躍音)。

　　三、舞蹈《早上好》

　　教師:小動物們見面真高興,跟你的好朋友說:“早上好”,來一段快樂的集體舞吧!(要求幼兒舞蹈時,注意感情的交流)。

　　四、創(chuàng)編歌詞《我們都是好朋友》

　　教師:小動物,請你告訴我,好朋友之間應(yīng)該怎樣?(團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助)那我們一起來唱《我們都是好朋友》。

　　1、教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。

　　2、根據(jù)《小雞和小鴨》的故事改編歌詞內(nèi)容。

　　① 教師與幼兒共同回想《小雞和小鴨》的故事大意

　　教師:小雞和小鴨聽了我們唱《我們都是好朋友》真高興,它們也想請我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團(tuán)結(jié)友愛的歌。

　　② 提問:誰和誰,來到哪里?在玩什么?

　　教師組織語言:小鴨子呀,小公雞,來到草地玩游戲。

　　提問:當(dāng)小鴨子不會啄小蟲時,小公雞怎樣說?當(dāng)小公雞掉下河時,小鴨子怎樣說?

　　教師組織語言:咦,小鴨子,我來幫你啄小蟲。哎,小公雞,我來背你過小河。

　　③ 它們兩個好朋友呀,團(tuán)結(jié)友愛,真快樂,我們都是好朋友!

　　3、教師組織歌詞內(nèi)容,并范唱一次(邊操作木偶教具)

　　教師:剛剛小動物們真開動腦筋,我把歌詞編成一首歌,唱給小雞,小鴨聽,看看它們喜不喜歡。

　　4、幼兒體表演歌曲一次。

　　五、結(jié)束:快樂的小雞、小鴨舞

　　天黑了,我們的音樂會也將結(jié)束了,我們和小雞,小鴨共同跳一個快樂的舞蹈吧!

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