幼兒園中班《小飛機(jī)上藍(lán)天》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解音樂(lè)游戲的基本玩法，并在與同伴共同的活動(dòng)中自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。
2、感受音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)氛圍。
3、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲《小飛機(jī)上藍(lán)天》。
4、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小飛機(jī)頭飾15只，紅、黃、綠小旗各一面。
2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中間隔一米做停機(jī)場(chǎng)。
3、一架飛機(jī)模型。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體朗誦兒歌《我是三軍總司令》，感受駕駛不同交通工具的快樂(lè)。 教師：說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一種交通工具？為什么？
二、觀察、欣賞飛機(jī)的模型，有駕駛飛機(jī)的欲望。
1、（出示飛機(jī)模型）教師：看！這是什么？飛機(jī)是什么樣子的？請(qǐng)你用動(dòng)作來(lái)做一做。
2、輪流讓幼兒觸摸一下飛機(jī)的模型，體驗(yàn)喜愛(ài)的情緒。
三、傾聽(tīng)兒歌《小飛機(jī)上藍(lán)天》。
1、教師：小朋友們喜歡飛機(jī)，飛機(jī)也喜歡小朋友。今天，小飛機(jī)不僅會(huì)和大家玩游戲，還給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的兒歌。
兒歌：小飛機(jī)，多靈巧，多呀多靈巧。乘著東風(fēng)飛得高，飛呀飛得高。先跟白云拉拉手，再和太陽(yáng)問(wèn)個(gè)好！
2、教師：小飛機(jī)在天上做什么了？（師幼互動(dòng)表演飛機(jī)在天上的活動(dòng)）
3、集體邊做飛機(jī)邊念兒歌。
四、學(xué)唱歌曲《小飛機(jī)上藍(lán)天》。
1、傾聽(tīng)教師慢速地清唱歌曲2遍。
2、幼兒完整地跟老師學(xué)唱歌曲2遍。
3、用動(dòng)作的方式來(lái)加深孩子對(duì)歌曲的記憶和理解。
五、學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲《小飛機(jī)上藍(lán)天》，能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。
1、教師介紹場(chǎng)地的安排和游戲的規(guī)則。
2、請(qǐng)個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)自己對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
3、幼兒自發(fā)分成紅、黃、綠三小組，戴上飛機(jī)頭飾，開(kāi)始游戲。
4、教師以參與者的身份指導(dǎo)孩子的游戲。
5、完整游戲2~3遍。
六、評(píng)選最守規(guī)則的`一隊(duì)飛機(jī)。
（本案例參考教師指導(dǎo)用書(shū)）
教學(xué)反思：
今天老師教“小飛機(jī)上藍(lán)天”歌曲，活動(dòng)中，我首先通過(guò)談 話導(dǎo)入話入，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。“孩子們你們瞧這是什么呀？（飛機(jī)），飛機(jī)有什么本領(lǐng)？能夠給我們的生活帶來(lái)哪些方便呢？”幼兒回答后，我根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：飛機(jī)帶來(lái)的方便。環(huán)節(jié)二中，我嘗試讓幼兒有節(jié)奏的學(xué)唱歌曲，教師進(jìn)行范唱，幼兒反饋歌詞大意，并提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？歌曲的小飛機(jī)在天空中遇到了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗侩S后我出示了節(jié)奏譜，幼兒來(lái)根據(jù)節(jié)奏譜進(jìn)行學(xué)唱歌曲，學(xué)唱基礎(chǔ)上，幼兒能夠用肢體進(jìn)行表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。環(huán)節(jié)三中，幼兒通過(guò)戲戲加深對(duì)歌曲的理解，同時(shí)感受音樂(lè)活動(dòng)帶快樂(lè)
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