幼兒園小班《冷冷的冰》教案

    時間:2021-02-05 09:28:54 教案 我要投稿

    幼兒園小班《冷冷的冰》教案

      活動目標:

    幼兒園小班《冷冷的冰》教案

      1、對觀察冰塊有興趣。

      2、樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

      3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      4、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

      活動準備:

      有太陽的冬天,一處有冰塊的場地,粉筆。

      活動過程:

      一、觀察冰塊。

      1、冰是什么顏色的?

      2、鼓勵幼兒用手摸摸冰塊,說說有什么感覺?

      3、怎樣才能有冰塊?

      4、小結(jié):冰是冷冷的、光滑的。很冷的田,水就會結(jié)冰。

      二、尋找有冰的地方。

      1、請幼兒和老師到外面去尋找有冰的地方。

      2、請幼兒運冰。每人拿一塊冰放在陽光下的空地上。

      3、請幼兒觀察陽光下的冰塊。冰變成了什么?(水)

      三、欣賞冰漬畫。

      1、請幼兒看看場地上的冰化成了什么?

      2、用粉筆將冰漬勾出輪廓,請幼兒說說像什么?

      教學反思:

      但由于現(xiàn)在的氣候原因,并不是每年的冬季都能看到這樣的.雪景;父母長輩的過度關愛,怕受傷、怕凍壞、怕生病,也使孩子們享受不到玩雪的樂趣。而在《冷冷的冰》的教學活動中,我們給了幼兒與雪、與冰的親密接觸。當我把事先準備好的冰塊放在幼兒的面前,讓他們通過自己的小手親自摸一摸、說一說自己的感受時,我看到有的孩子大膽地伸出手,來來回回地摸了又摸,嘴里還一直嘀咕著:“怎么這么硬呀?”;有的孩子膽怯地用一個手指,輕輕地觸碰了一下;還有的孩子根本就沒伸出手,而是振振有辭地說:“我爸爸、媽媽說了夏天才可以玩冰,冬天不能玩冰的!”

      看著孩子們的表現(xiàn),我覺得這次的教學活動安排是正確的,因為在我們印象中再普通不過的冰,在幼兒的眼中,成了陌生的“玩具”,成了不可觸摸的“禁地”,也成了無法想象的“危險品”。我想這都是大人過度保護的結(jié)果吧!因此在這次活動中,我鼓勵不敢與冰塊親密接觸的幼兒,拋開顧慮,開開心心地做游戲,讓他們在玩樂中進一步了解了冰、認識了冰、喜歡了冰,也通過切身體驗,學到了許多知識,讓孩子走進了有趣的冰的世界!

      小百科:冰是無色透明的固體,分子之間主要靠氫鍵作用,晶格結(jié)構一般為六方體,但因應不同壓力可以有其他晶格結(jié)構。密度比水小。

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