歡樂的六一托班教案
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受六一兒童節(jié)的氣氛，在歌曲中感受六一兒童節(jié)的歡樂。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，學(xué)唱兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。
3、幼兒能大膽講述六一兒童節(jié)的歡樂故事，體會并與同伴分享快樂的情感。
4、引導(dǎo)幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的專屬節(jié)日，通過本次活動策劃讓幼兒提前感受節(jié)日的快樂氣氛。
5、引導(dǎo)幼兒完成六一兒童節(jié)活動策劃：用繪畫嘗試表達(dá)節(jié)日帶來的歡樂情境或開心時刻。
二、活動準(zhǔn)備
1、歌曲《快樂的六一》
2、六一兒童節(jié)活動策劃課件PPT
3、氣球布置的.場地
4、幼兒園過六一兒童節(jié)的錄像或者圖片
5、畫紙和彩筆若干
三、活動過程
1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次六一兒童節(jié)活動策劃主題：快樂的六一。
（1）小朋友你們知道什么是六一兒童節(jié)嗎？六月一日是什么節(jié)日？
（2）說說你們以前是怎么過的六一兒童節(jié)？和同伴分享一下吧！
2、教師引導(dǎo)幼兒講述自己過六一兒童節(jié)的歡樂情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（1）六月一日是小朋友們的專屬節(jié)日，六一兒童節(jié)，這一天你們是怎樣的感覺呢？
（2）你們在六一兒童節(jié)的時候有沒有什么快樂的事情？你做了哪些難忘的事情？
（3）教師幫助幼兒一起回憶以前六一兒童節(jié)的情景，引導(dǎo)幼兒觀看活動室的布置，激發(fā)幼兒對節(jié)日的興趣。
3、教師播放六一兒童節(jié)活動策劃PPT中的資料。
（1）引導(dǎo)幼兒觀看以前六一的節(jié)目表演、爸爸媽媽來看節(jié)目、還有很多的好吃的。
（2）教師引導(dǎo)幼兒回憶令自己難忘或者快樂的事情。并分享出來。
4、教師播放歌曲《快樂的六一》，感受音樂中的歡快感受。
（1）歌曲中提到了什么節(jié)日？這是誰的節(jié)日？
（2）教師分居播放兒歌，請幼兒跟唱。
（3）教師反復(fù)播放歌曲，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲并集體演唱歌曲。
5、教師引導(dǎo)幼兒通過繪畫來表達(dá)自己的快樂情感。
（1）既然六一兒童節(jié)給我們留下了那么多的歡樂，下面我們就把它畫下來吧！
（2）幼兒園完成作品后，教師在集體前展示作品。
四、活動延伸
請小朋友們把自己的繪畫作品帶回家，像爸爸媽媽介紹自己的作品嗎，和他們一起分享過六一兒童節(jié)的快樂。
五、資料庫
歌曲《快樂的六一》
快樂的六一
快樂的六一，快樂的六一，
我們歡迎你，我們歡迎你。
你給我們帶來了鮮花，
你給我們帶來了友誼，
你把全世界的小朋友，
連在一起，連在一起
啦啦啦啦啦啦……
【歡樂的六一托班教案】相關(guān)文章：
托班教案：歡樂的動物園_托班教案07-05
托班教案：爭陽光_托班教案07-01
托班教案：桔子寫生_托班教案07-04
托班教案：漂亮的圍巾_托班教案07-05
托班教案04-15
托班的教案04-08
托班的教案06-26
托班教案：小鴨找媽媽_托班教案07-05