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九年級美術(shù)《色彩豐富的風景畫》教案
教學目標
通過本課的學習，讓學生掌握一些構(gòu)成風景畫的色彩知識和表現(xiàn)方法，主要掌握色調(diào)對情感的影響，色彩的對比和統(tǒng)一，培養(yǎng)學生的審美能力、知識運用能力和創(chuàng)造思維能力
重點
培養(yǎng)學生對色彩風景畫的欣賞能力。能理解色調(diào)對情感的影響作用
難點
能夠通過已有的色彩知識和繪畫方法，去表現(xiàn)內(nèi)心對自然風景的感受，通過色彩表達內(nèi)心的情感
教學準備
課本、掛圖、素描紙、蠟筆、油畫棒、顏料等
教學方法
欣賞法、演示法、分析法，練習法等。
板書設計
色彩豐富的風景畫
步驟：
1、通過想像，對其中一部分擴展，描繪成一幅完整的風景畫。
2、進行創(chuàng)作性表現(xiàn)。
3、確定調(diào)子。
4、用自己獨特的構(gòu)思與手法，表現(xiàn)自己的想法。
教學過程
一、導入新課
圖片欣賞：
回顧色彩知識：
修拉、凡高、馬奈等名畫家作品中如何運用色調(diào)和各種色彩表現(xiàn)形式來表達內(nèi)心感受的。結(jié)合教材中幾種不同繪畫手法的色彩作品，加以解釋。
1、通過想象，將風景圖片的木以局部擴展，描繪成一幅完整的風景畫。
2、參考風景圖片，改變原畫色彩關(guān)系或形式，進行創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
展示作品，結(jié)合教材圖片，讓學生體會、感受不同季節(jié)不同色調(diào)的風景畫。
二、分析作品
設計問題。
引導分析。
補充講解、分析。
出示練習題，提出要求，任選一幅，當堂完成。
進行點評感受理解色彩敗給人的不同的視覺心理。
和教師一起回顧。
跟著教師的思路分析問題，體會作者的創(chuàng)作情感的表達。
讓學生試著分析作品。
三、學生練習
進行色彩練習。
學生互評體會色彩的情感。
賞析結(jié)合。
開啟學生的智慧。
能嘗試運用一種色彩關(guān)系，學會表現(xiàn)。
提高對色彩的再認識。
四、課堂小節(jié)
教學反思
演示法是為了配合講課和練習，通過操作性的示范表演，使學生增加感性知識，加深印象，明了作畫（或其它美術(shù)作品制作）的方法步驟。
運用這種方法，應該做到：
（1）演示的內(nèi)容必須與課堂講述的內(nèi)容和要求完全吻合。做到“講”是“練”的前提和基礎；“練”是“講”的深化，是所學知識的表現(xiàn)、運用和實踐。
（2）課堂演示要做的簡明扼要，要圖象清晰、準確、生動熟練，并能使全體學生都能看到、看清。
（3）為節(jié)省時間，有些示范可以在課前先制成毛坯、半成品，在課堂上選擇關(guān)鍵的過程適時演示。
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