有趣的夏日教案
設(shè)計(jì)意圖：
夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，圍繞孩子們熟悉的季節(jié)——夏天，通過優(yōu)美的語言，抓住“炎熱、多彩、有趣、悠閑”等特點(diǎn)描寫了夏天迷人的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《有趣的夏日》讓幼兒過一個(gè)快樂的夏天，享受夏天的`特別時(shí)光。結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故，了解哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作，怎樣做才是安全行為，通過一些實(shí)踐活動(dòng)和操作，以學(xué)習(xí)一些簡單地自我保護(hù)身體的方法。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解夏天一些有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)夏日的有趣。
2、提醒幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意安全。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有的有趣的夏日活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：彩筆、紙。
活動(dòng)過程:
一、談話，引起興趣
1、小朋友，你喜歡夏天嗎?
2、在夏天里，你喜歡哪些有趣的活動(dòng)?
二、有趣的夏日
1、在夏日里，你喜歡什么活動(dòng)?
2、 說一說你為什么喜歡這個(gè)活動(dòng)?
3、聯(lián)系幼兒已有經(jīng)驗(yàn)， 請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)。
4、 讓幼兒在交流中，感受體驗(yàn)夏天的有趣。
三、幼兒安全教育
教育幼兒在夏日里進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)要注意安全。
四、繪畫活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒畫出自己在夏天有趣的活動(dòng)。
家長工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。
2、請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒參與"消滅蚊蠅"活動(dòng)。
3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)延伸：
1、 互相欣賞，介紹自己創(chuàng)作時(shí)的想法和體會(huì)。并與大家分享交流。
2、 找出畫面中最有趣的地方小組一起分享。
3、 把作品帶回家和爸爸媽媽一起分享。
教學(xué)反思：
中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn)，對(duì)自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見性較差。因此，生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。從幼兒的實(shí)際情況看，他們對(duì)安全方面的知識(shí)并非一無所知。在此基礎(chǔ)上，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn)，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對(duì)安全的“警覺“，這樣，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，幼兒不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還培養(yǎng)了能力。懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
不足：
1. 課堂的節(jié)奏掌控不太好。
2. 對(duì)幼兒技巧指導(dǎo)不夠。
3.應(yīng)加強(qiáng)幼兒之間的互動(dòng)評(píng)價(jià)。
4.以后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒質(zhì)疑能力的培養(yǎng)。
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