魯教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《一面五星紅旗》第一課時(shí)教案
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的魯教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《一面五星紅旗》第一課時(shí)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“攤、奈”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“窄、脖”等13個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“假日、背包”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、了解課文主要內(nèi)容。理清敘述的順序。
重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)生字詞。
2、理清課文敘述的順序。
前置作業(yè)：
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。我還會(huì)把下列詞語(yǔ)讀給同伴聽(tīng)：
竹筏 脖子 無(wú)奈 發(fā)愣 凝視 嫌疑 狹窄 段落 漆黑
壯膽 蘇醒 小鎮(zhèn) 鼻子 猶豫 交換 豎立
我能說(shuō)說(shuō)自己理解的詞語(yǔ)的意思：-------------------------------------------------
2再讀課文，我知道了課文講了------------------------------------------------------。先寫(xiě)了--------------，再寫(xiě)了------------------，最后寫(xiě)了-----------------。
教學(xué)流程：
一、激情導(dǎo)入，揭示課題
1.出示多媒體課件：升國(guó)旗儀式錄像。（或讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)校升旗儀式）
2.教師導(dǎo)入：同學(xué)們，在這莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的.五星紅旗，你會(huì)想到些什么？
3.心靈對(duì)話：學(xué)生自由談自己的感想。
4.引入課題：是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的象征，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該尊重和愛(ài)護(hù)它。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一面五星紅旗”的故事。（板書(shū)課題）
二、出示前置作業(yè)：明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法。
三、小組合作學(xué)習(xí)，小組內(nèi)檢查、匯報(bào)。
1.讀生字條中的生字，說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些字，怎么認(rèn)識(shí)的。互相教讀，不認(rèn)識(shí)的字詞，想辦法快速記住。
2.輪讀作業(yè)中的生詞，交流詞語(yǔ)意思。
3.輪讀課文，互相糾正字音。
4、交流課文內(nèi)容，以及課文敘述的順序。
5.提出不懂的問(wèn)題，交流解決。
四.集體交流反饋。
1.讀生字條中的生字，為生字再找些新朋友組成詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生在黑板上寫(xiě)下來(lái)。
2、讀作業(yè)1中的新詞，開(kāi)火車(chē)快速認(rèn)讀，分組讀，齊讀。
3.指名分段朗讀課文，學(xué)生評(píng)議。
4、說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容，及時(shí)補(bǔ)充。
5、說(shuō)說(shuō)課文敘述的順序，完成作業(yè)。
6.提出小組內(nèi)沒(méi)有解決的疑問(wèn)，全班討論。
五、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫(xiě)字
1.請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中生字的字形，想想這些字在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意些什么，怎樣寫(xiě)才美觀。
2.全班交流，教師相機(jī)范寫(xiě)比較難寫(xiě)的生字，如“窄、摔”等字。
3.練習(xí)臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。
4.展示學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，進(jìn)行評(píng)議。
六、課堂總結(jié)，布置前置作業(yè)，學(xué)生自主完成
1、認(rèn)真讀課文第三自然段，想一想：在漂流失事后，我的處境是怎樣的？畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，想象一下當(dāng)時(shí)是什么樣子？
2、讀課文4—11自然段，完成下面兩個(gè)問(wèn)題。
(1)、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)面包店老板前后態(tài)度變化的語(yǔ)句，討論一下，他為什么會(huì)有這樣的變化？
(2)、用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)有關(guān)我動(dòng)作、神情的語(yǔ)句，仔細(xì)品讀一下，結(jié)合第三自然段的內(nèi)容，想一想，從中你體會(huì)到了什么？
3、我想說(shuō)：面店老板————————————————————
這位中國(guó)留學(xué)生————————————————
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