《歡快的舞步》音樂五年級上冊教案

    時間:2021-03-26 16:23:04 教案 我要投稿

    《歡快的舞步》音樂五年級上冊教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的《歡快的舞步》音樂五年級上冊教案,希望能夠幫助到大家。

    《歡快的舞步》音樂五年級上冊教案

      教學內容:

      欣賞《大河之舞》

      教學目標:

      1、欣賞樂曲《大河之舞》,感受愛爾蘭民族的熱情奔放。

      2、結合相關資料,了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。

      教學過程:

      1、播放歌曲。

      2、討論:這首歌曲表達了怎樣的情感?你從歌曲中感受到了什么?

      3、第二次播放歌曲,介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統特色。

      4、播放《大河之舞》音像資料,進一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。

      5、跟著電視學跳踢踏舞。

      6、再聽音樂,感受樂曲節奏的變化。并讓學生用踢踏的形式表現出來。

      7、小結。

      教學隨筆:學生能夠積極參與音樂活動。

      第二課時

      教學內容:

      活動《稍息立正站好》

      教學目標:

      1、在聽賞中感受歌曲的.熱烈,激發學生表現音樂的興趣。

      2、能根據音樂的節奏,自編韻律操,表現音樂。

      教學過程:

      1、復習上節課相關內容。

      2、聽賞范曉萱翻唱的歌曲《稍息立正站好》。初步感受樂曲的熱烈和強烈的節感。

      3、說一說歌曲的特點。

      4、跟著錄音學唱歌曲第二段。

      5、學生根據歌曲內容、節奏分組自編動作。

      6、各組表演。

      7、在教師指導下,學生編排動作。

      8、跟著音樂表演韻律操。

      9、小結。

      教學隨筆:學生積極參與音樂活動,在音樂伴奏下,大部分學生肢體協調、準確、具有準確的節奏感。

      第三課時

      教學內容:

      欣賞《大家一起來》

      教學目標:

      1、在聽賞中感受歌曲的熱烈,激發學生表現音樂的興趣。

      2、能根據音樂的節奏,自編韻律操,表現音樂。

      教學過程:

      1、復習上節課相關內容。

      2、聽賞孫悅演唱的歌曲《大家一起來》。初步感受樂曲的熱烈和強烈的節感。

      3、說一說歌曲的特點。

      4、跟著錄音學唱歌曲。

      5、學生根據歌曲內容、節奏分組自編動作。

      6、各組表演。

      7、在教師指導下,學生編排動作。

      8、跟著音樂表演韻律操。

      9、小結。

      教學隨筆:學生在音樂活動中積極參與,大膽表現。

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