幼兒園游戲課程教案

    時間:2020-10-28 19:45:44 教案 我要投稿

    幼兒園游戲課程教案范文

      作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園游戲課程教案范文,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園游戲課程教案范文

      幼兒園游戲課程教案1

      活動目標

      1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

      2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

      活動準備

      1、音樂:動物狂歡節—烏龜。

      2、小鼓一只,烏龜的頭飾若干,青蛙、鴨子玩具。

      活動過程

      一、活動開始

      1、扮演角色,幼兒戴上烏龜的頭飾。

      教師:現在你們就是小烏龜了,我就是烏龜媽媽了。

      2、師幼一起做熱身運動。

      教師:今天天氣真好,我們聽著音樂,做做運動吧!

      點點頭,伸伸臂,踢踢腿,蹦蹦跳,扭扭身子轉個圈。

      二、變換方式練習爬行

      1、教師:去找你們的好朋友小青蛙玩吧。

      你們的好朋友還有小鴨子呢,再去找小鴨子玩玩吧。

      2、幼兒爬動著依此向小青蛙、小鴨子等問好,然后再爬回自己家來。

      三、聽信號變換方向和變速爬行。

      1、教師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小烏龜聽著鼓聲來學本領。

      鼓聲“咚咚咚”,小烏龜就往前爬,

      鼓聲“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬,

      鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小烏龜就轉著圈爬。

      2、練習爬行

      (1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。

      (2)聽信號向前變換速度爬。

      (3)聽信號轉圈變換速度爬。

      (4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。

      四、調整活動量

      1、教師:寶寶們,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽吧。

      2、放松活動“烏龜游泳”。

      幼兒園游戲課程教案2

      活動目標

      1、在游戲中,幼兒初步學會后退爬的基本技能。

      2、培養幼兒動作的協調性、靈活性,能體驗活動帶來的'快樂。

      活動準備

      1、紅、黃顏色的花,大灰狼頭飾。

      2、音樂

      活動過程

      一、導入活動

      1、教師:小朋友,你們喜歡小烏龜嗎?小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的?

      請小朋友找一個空地學一學小烏龜的樣子,教師鼓勵學得認真、學得像的小朋友。

      2、教師:小烏龜為什么要把頭、尾巴和腳縮到貝殼里呀?

      小結:小烏龜真能干,會用伸縮的本領來保護自己。

      二、聽信號爬

      1、小烏龜還有什么本領?

      2、你們能學小烏龜聽信號爬嗎?

      (教師帶領幼兒一起聽信號爬)

      三、幼兒嘗試各種爬的方法

      1、教師:小朋友都很了不起,能聽著老師的信號向前爬,小朋友除了會向前爬,還會怎樣爬呢?

      我們一起來試一試,看誰最愛動腦筋,爬的方法和別人不一樣。

      (放音樂,幼兒自由地爬)

      2、教師:老師發現有一位小朋友是這樣爬的,我們也來試一試,好嗎?

      (請會向后退爬的幼兒示范)

      3、幼兒討論:你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?

      4、幼兒再試一試后退爬。

      小結:臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。

      5、教師:小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起練練這個本領。

      (幼兒集體練習)

      四、練習后退爬

      1、游戲:比比誰的本領大

      游戲規則:老師向前爬時,你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,如果我快要抓著你時,

      你就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己;

      當老師后退爬時,你們就向前爬來抓我,看看是你們的本領大,還是老師的本領大?

      我們比一比吧。

      2、游戲:看標志爬

      游戲規則:這兒有兩朵什么顏色的花?當你看到紅花時,就必須向前爬;

      當你看到黃花時,就必須后退爬,看誰先到終點拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。

      五、放松活動

      1、教師:你看到過什么小動物后退爬了嗎?在什么時候它們就會后退爬?它們為什么要后退爬?

      小結:后退爬也是小動物用來保護自己的一種辦法。

      2、大灰狼來抓小烏龜了,大家趕快把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來,不讓大灰狼抓著。

      3、播放音樂,教師和幼兒進行游戲。

      幼兒園游戲課程教案3

      活動目標:

      1、幼兒練習拖物走,發展動作的協調性,提高身體的平衡能力。

      2、在兩人玩圈的過程中培養了合作意識,體驗了合作游戲的快樂。

      活動準備:

      在場地上畫一個大圈 幼兒人手一個呼啦圈

      背景音樂《數鴨子》與《快樂的一天開始了》

      活動過程:

      一、熱身運動

      教師與幼兒手持呼啦圈,聽《快樂的一天開始了》音樂做全身運動。

      二、游戲過程

      幼兒分成兩組,一組扮演小豬,一組扮演托豬人。

      游戲開始

      1、扮演小豬的幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩,這兒玩玩,哪兒玩玩。”

      2、小豬去郊游:

      趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊游。(播放背景音樂《數鴨子》)

      (1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

      (2)幼兒一個跟著一個趕“豬”經過行程。

      注意事項:提醒幼兒在活動中防止碰撞,跌倒。

      3、送小豬回家。

      小豬玩了一天有點餓了,請小朋友把他送回家吧!幼兒按原路返回。

      三、收拾整理,結束活動。

      活動延伸:

      幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩托小豬。

      活動反思:

      許多幼兒在合作時都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒走動時注意節奏,不要太快以防跌倒。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將扮演小豬的幼兒站立走時換成蹲走。

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